小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算

1、西師大2023版教材七 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù) 筆算（一）教案設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第80頁(yè)例3及課堂活動(dòng)，練習(xí)十八第1、2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）的筆算過程，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.不計(jì)算，能通過三位數(shù)除以兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）的筆算過程分析，確定商的位數(shù)。【教學(xué)重、難點(diǎn)】1.掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）的筆算方法。2.對(duì)三位數(shù)除以兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）的筆算算理的理解?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、談話引入課題前面我們學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算，今天這節(jié)課我們一起來研究三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。（揭示并出示課題）二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)小明一家開車去動(dòng)

2、物園參觀，媽媽事先做了功課，媽媽說：“從我們家出發(fā)到野生動(dòng)物園的路程有225千米，共行駛了3時(shí)?！毙∶髟诼犃藡寢尩脑捄?，一下就想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問題，你知道是什么問題嗎？（平均每時(shí)行多少千米呢？）小明這個(gè)問題大家能幫他做出來嗎？學(xué)生獨(dú)立完成列式計(jì)算，后集體訂正，重點(diǎn)說清筆算計(jì)算過程及注意事項(xiàng)。三、探索新知識(shí)1.教學(xué)例3。（1）學(xué)生自讀例3, 了解題中的信息和問題。（2 )抽學(xué)生匯報(bào)收集到的數(shù)學(xué)信息和問題。信息：哺乳150天；第180天后開始隨母虎外出；第330天后開始學(xué)習(xí)捕食；第720天后開始獨(dú)立生活。問題：老虎出生幾個(gè)月后開始隨母虎外出？老虎出生幾個(gè)月后開始獨(dú)立生活？學(xué)生自己列式解決第1個(gè)問題，

3、抽學(xué)生匯報(bào)，重點(diǎn)在于匯報(bào)他的口算方法。方法一：把180和30的末尾同時(shí)去掉一個(gè)0，變成18 3 = 6; 所以：180 30 = 6(月） 答：老虎出生6月后開始隨母虎外出。方法二：看180里面有6個(gè)30，所以：180 30 = 6(月） 答：老虎出學(xué)生6月后開始隨母虎外出。學(xué)生自己列式解決第2個(gè)問題。（預(yù)設(shè)學(xué)生都能用口算算出正確結(jié)果）。720 30 = 24(月）讓學(xué)生在已經(jīng)有正確答案的基礎(chǔ)上大膽嘗試用豎式進(jìn)行計(jì)算。嘗試要求：有問題的地方做上記號(hào)，做完后在小組內(nèi)大膽交流自己的算法和算理。抽一小組的學(xué)生進(jìn)行交流，其他組的孩子可進(jìn)行質(zhì)疑、補(bǔ)充等。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解豎式的意義。720 30=24 (

4、月）帶領(lǐng)學(xué)生質(zhì)疑：商最高位上的“2”為什么要寫在十位上？此處一定要通過質(zhì)疑讓學(xué)生弄清楚被除數(shù)前兩位“72”表示的是72個(gè) “十”，除以30,得到的是2個(gè)“十”，所以得數(shù)寫在十位上（算理），換句話說(算法）這時(shí)除到了十位，商就要寫在十位的頭上。學(xué)生可以自己質(zhì)疑：4”為什么要寫在個(gè)位上？學(xué)生也能很順 利地回答，因?yàn)椤?20”表示的是120個(gè)“一”，除以30后得到的是4個(gè) “一”，所以要將“4”寫在個(gè)位上。從算法的角度去理解，這時(shí)我們已 經(jīng)除到了個(gè)位，就要將商寫在個(gè)位的頭上。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：豎式上的“60”表示的是多少？讓學(xué)生弄清楚，這里的“60”表示的是60個(gè)“十”，也可以說成是“600”

5、， 它是3020的積。學(xué)生質(zhì)疑：那“120”是誰和誰的積？（30和4的積。）議一議:不計(jì)算你能看出商的位數(shù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出，除數(shù)是兩位數(shù)就用除數(shù)和被除數(shù)的前兩位進(jìn)行比較。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)大，那么商就是兩位數(shù)；如果前兩 位比除數(shù)小，那么商就是一位數(shù)。說一說:結(jié)合以前學(xué)到的三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算知識(shí)，看看還有什么要提醒大家注意的沒有？相同數(shù)位要對(duì)齊。從高位除起，一位一位往下除，除到哪一位商就寫在那一位的上面。每次除后余數(shù)必須小于除數(shù)。這里的除數(shù)是兩位數(shù)就要先去除被除數(shù)的前兩位，沒有必要去先除前一位，因?yàn)榍耙晃豢隙ū瘸龜?shù)小。二、鞏固深化完成“課堂活動(dòng)”。（1 )獨(dú)立完成；（2）小組內(nèi)交流；（3）