小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、西師大2023版教材七 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù) 筆算(一)教案設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第80頁(yè)例3及課堂活動(dòng),練習(xí)十八第1、2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)(整十?dāng)?shù))的筆算過程,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.不計(jì)算,能通過三位數(shù)除以兩位數(shù)(整十?dāng)?shù))的筆算過程分析,確定商的位數(shù)。【教學(xué)重、難點(diǎn)】1.掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(整十?dāng)?shù))的筆算方法。2.對(duì)三位數(shù)除以兩位數(shù)(整十?dāng)?shù))的筆算算理的理解?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?!窘虒W(xué)過程】一、談話引入課題前面我們學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算,今天這節(jié)課我們一起來研究三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。(揭示并出示課題)二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)小明一家開車去動(dòng)

2、物園參觀,媽媽事先做了功課,媽媽說:“從我們家出發(fā)到野生動(dòng)物園的路程有225千米,共行駛了3時(shí)?!毙∶髟诼犃藡寢尩脑捄?,一下就想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問題,你知道是什么問題嗎?(平均每時(shí)行多少千米呢?)小明這個(gè)問題大家能幫他做出來嗎?學(xué)生獨(dú)立完成列式計(jì)算,后集體訂正,重點(diǎn)說清筆算計(jì)算過程及注意事項(xiàng)。三、探索新知識(shí)1.教學(xué)例3。(1)學(xué)生自讀例3, 了解題中的信息和問題。(2 )抽學(xué)生匯報(bào)收集到的數(shù)學(xué)信息和問題。信息:哺乳150天;第180天后開始隨母虎外出;第330天后開始學(xué)習(xí)捕食;第720天后開始獨(dú)立生活。問題:老虎出生幾個(gè)月后開始隨母虎外出?老虎出生幾個(gè)月后開始獨(dú)立生活?學(xué)生自己列式解決第1個(gè)問題,

3、抽學(xué)生匯報(bào),重點(diǎn)在于匯報(bào)他的口算方法。方法一:把180和30的末尾同時(shí)去掉一個(gè)0,變成18 3 = 6; 所以:180 30 = 6(月) 答:老虎出生6月后開始隨母虎外出。方法二:看180里面有6個(gè)30,所以:180 30 = 6(月) 答:老虎出學(xué)生6月后開始隨母虎外出。學(xué)生自己列式解決第2個(gè)問題。(預(yù)設(shè)學(xué)生都能用口算算出正確結(jié)果)。720 30 = 24(月)讓學(xué)生在已經(jīng)有正確答案的基礎(chǔ)上大膽嘗試用豎式進(jìn)行計(jì)算。嘗試要求:有問題的地方做上記號(hào),做完后在小組內(nèi)大膽交流自己的算法和算理。抽一小組的學(xué)生進(jìn)行交流,其他組的孩子可進(jìn)行質(zhì)疑、補(bǔ)充等。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解豎式的意義。720 30=24 (

4、月)帶領(lǐng)學(xué)生質(zhì)疑:商最高位上的“2”為什么要寫在十位上?此處一定要通過質(zhì)疑讓學(xué)生弄清楚被除數(shù)前兩位“72”表示的是72個(gè) “十”,除以30,得到的是2個(gè)“十”,所以得數(shù)寫在十位上(算理),換句話說(算法)這時(shí)除到了十位,商就要寫在十位的頭上。學(xué)生可以自己質(zhì)疑:4”為什么要寫在個(gè)位上?學(xué)生也能很順 利地回答,因?yàn)椤?20”表示的是120個(gè)“一”,除以30后得到的是4個(gè) “一”,所以要將“4”寫在個(gè)位上。從算法的角度去理解,這時(shí)我們已 經(jīng)除到了個(gè)位,就要將商寫在個(gè)位的頭上。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑:豎式上的“60”表示的是多少?讓學(xué)生弄清楚,這里的“60”表示的是60個(gè)“十”,也可以說成是“600”

5、, 它是3020的積。學(xué)生質(zhì)疑:那“120”是誰和誰的積?(30和4的積。)議一議:不計(jì)算你能看出商的位數(shù)嗎?引導(dǎo)學(xué)生說出,除數(shù)是兩位數(shù)就用除數(shù)和被除數(shù)的前兩位進(jìn)行比較。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)大,那么商就是兩位數(shù);如果前兩 位比除數(shù)小,那么商就是一位數(shù)。說一說:結(jié)合以前學(xué)到的三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算知識(shí),看看還有什么要提醒大家注意的沒有?相同數(shù)位要對(duì)齊。從高位除起,一位一位往下除,除到哪一位商就寫在那一位的上面。每次除后余數(shù)必須小于除數(shù)。這里的除數(shù)是兩位數(shù)就要先去除被除數(shù)的前兩位,沒有必要去先除前一位,因?yàn)榍耙晃豢隙ū瘸龜?shù)小。二、鞏固深化完成“課堂活動(dòng)”。(1 )獨(dú)立完成;(2)小組內(nèi)交流;(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論