七年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往 2.3 綠色上網(wǎng) 第2框綠色上網(wǎng)守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版

七年級道德與法治上冊第二單元學(xué)會交往2.3綠色上網(wǎng)第2框綠色上網(wǎng)守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：七年級道德與法治上冊第二單元學(xué)會交往2.3綠色上網(wǎng)第2框綠色上網(wǎng)守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的小伙伴們，咱們今天這節(jié)課可真是激動人心呢！我們要一起探討的是“綠色上網(wǎng)守規(guī)則”，這個(gè)話題可是我們現(xiàn)代社會生活中不可或缺的一部分哦！??

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[課堂導(dǎo)入]

“同學(xué)們，你們上網(wǎng)都遇到過哪些問題呢？有沒有覺得網(wǎng)絡(luò)世界五彩斑斕，但也有些‘陷阱’呢？”（停頓，等待學(xué)生回答）

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[新課講授]

“那我們就來聊聊‘綠色上網(wǎng)守規(guī)則’這個(gè)話題。首先，我們要明確什么是綠色上網(wǎng)？它有哪些好處呢？”（引導(dǎo)學(xué)生思考，分享自己的看法）

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[課堂活動]

“接下來，咱們來個(gè)小游戲。請大家分成小組，討論一下以下問題：如何做到綠色上網(wǎng)？遇到不良信息怎么辦？”（分組討論，各小組派代表發(fā)言）

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[總結(jié)提升]

“同學(xué)們，通過今天的課程，我們知道了綠色上網(wǎng)的重要性。希望大家能夠做到文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，讓我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加美好！”（鼓勵學(xué)生，強(qiáng)化知識點(diǎn)）

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好啦，今天的課程就到這里啦！希望同學(xué)們能夠把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士哦！??

---核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的“綠色上網(wǎng)守規(guī)則”不僅僅是學(xué)會如何在網(wǎng)絡(luò)世界中安全、健康地生活，更是一次對信息素養(yǎng)和社會責(zé)任感的提升。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)你們具備以下核心素養(yǎng)：首先，增強(qiáng)信息辨別能力，學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)信息中的真?zhèn)闻c優(yōu)劣；其次，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)；最后，培養(yǎng)良好的信息倫理，促進(jìn)積極、健康的網(wǎng)絡(luò)交往。通過這節(jié)課，我們希望每位同學(xué)都能成為網(wǎng)絡(luò)空間的文明使者。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解綠色上網(wǎng)的含義和重要性。

2.掌握綠色上網(wǎng)的基本規(guī)則和原則。

難點(diǎn)：

1.如何在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)生活中辨別和抵制不良信息。

2.如何在遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的同時(shí)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受綠色上網(wǎng)的重要性，增強(qiáng)理解。

2.設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論如何識別和抵制不良信息，提高辨別能力。

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)情境，讓學(xué)生分組模擬，練習(xí)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

4.邀請網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人士或警察叔叔進(jìn)行講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、筆記本電腦、平板電腦

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、粵教版道德與法治課程資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)案例庫、綠色上網(wǎng)知識問答

-教學(xué)手段：PPT課件、互動討論板、學(xué)生活動手冊教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對綠色上網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的話題——綠色上網(wǎng)。你們知道綠色上網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系呢？讓我們一起開啟今天的探索之旅吧！

首先，請大家思考一下：你們平時(shí)都怎么使用網(wǎng)絡(luò)？有沒有遇到過什么網(wǎng)絡(luò)問題？比如，有沒有看到過一些不良信息，或者在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)遇到過網(wǎng)絡(luò)安全問題？這些問題都和綠色上網(wǎng)有關(guān)哦。

通過這些內(nèi)容，我們可以了解到綠色上網(wǎng)就是指在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們要遵守一定的規(guī)則，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，同時(shí)也能讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更加健康、文明。那么，接下來我們就來詳細(xì)了解一下綠色上網(wǎng)的基本概念和重要性。

二、綠色上網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解綠色上網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我們來明確一下什么是綠色上網(wǎng)。綠色上網(wǎng)，簡單來說，就是指在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，傳播正能量，共同營造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

1.遵守網(wǎng)絡(luò)道德：在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要尊重他人，不傳播虛假信息，不進(jìn)行惡意攻擊，不侵犯他人隱私。

2.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全：我們要保護(hù)自己的賬號密碼，不隨意泄露個(gè)人信息，不點(diǎn)擊不明鏈接，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.傳播正能量：我們要積極傳播有益于社會和諧、文明進(jìn)步的信息，抵制不良信息。

4.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：我們要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高自身的信息素養(yǎng)，做一名文明的網(wǎng)絡(luò)公民。

三、綠色上網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解綠色上網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

為了讓大家更加深入地了解綠色上網(wǎng)，接下來我們將分析幾個(gè)典型的綠色上網(wǎng)案例。

首先，我們來分析一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的案例。這個(gè)案例講述了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上遇到不良信息時(shí)，如何保持理智，拒絕傳播，并積極向有關(guān)部門舉報(bào)的故事。

通過這些案例，我們可以看到綠色上網(wǎng)的重要性。它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全，還關(guān)系到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康。

小組討論：請大家分成小組，討論一下這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用綠色上網(wǎng)解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現(xiàn)在，請大家分成小組，每組選擇一個(gè)與綠色上網(wǎng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。比如，你們可以討論如何提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識，或者如何在網(wǎng)上傳播正能量。

在小組內(nèi)，大家要積極發(fā)言，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對綠色上網(wǎng)的認(rèn)識和理解。

過程：

現(xiàn)在，各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

其他同學(xué)和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)綠色上網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了綠色上網(wǎng)的基本概念、組成部分和重要性。通過案例分析和小組討論，大家對綠色上網(wǎng)有了更深入的了解。

在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，綠色上網(wǎng)不僅是我們的權(quán)利，更是我們的責(zé)任。希望大家能夠從自身做起，做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)公民，共同營造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

最后，布置課后作業(yè)：請大家撰寫一篇關(guān)于綠色上網(wǎng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解綠色上網(wǎng)的概念，知道綠色上網(wǎng)的基本原則和重要性。

-學(xué)生掌握了綠色上網(wǎng)的基本規(guī)則，包括網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德、信息辨別等。

2.**能力提升**：

-學(xué)生提高了信息辨別能力，能夠識別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和虛假信息。

-學(xué)生學(xué)會了如何在網(wǎng)絡(luò)上保護(hù)個(gè)人隱私，避免個(gè)人信息泄露。

-學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，能夠采取有效措施防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意軟件。

3.**行為改變**：

-學(xué)生在日常生活中更加注重網(wǎng)絡(luò)行為，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播不良信息。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中更加文明禮貌，尊重他人，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌。

-學(xué)生能夠自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，積極傳播正能量。

4.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對綠色上網(wǎng)有了更加積極的態(tài)度，認(rèn)識到自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的責(zé)任和義務(wù)。

-學(xué)生增強(qiáng)了社會責(zé)任感，愿意為營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)問題時(shí)，能夠保持冷靜，尋求合理解決方法。

5.**實(shí)踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在使用社交媒體時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，能夠獨(dú)立思考和解決，不依賴他人。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中，能夠向家人和朋友宣傳綠色上網(wǎng)的重要性。

6.**思維發(fā)展**：

-學(xué)生在討論和案例分析中，提升了批判性思維和邏輯思維能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了如何傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)。

-學(xué)生在解決問題時(shí)，能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維，提出創(chuàng)新性的解決方案。教學(xué)評價(jià)1.**課堂評價(jià)**：

-**提問反饋**：通過課堂提問，即時(shí)了解學(xué)生對綠色上網(wǎng)守規(guī)則知識的掌握程度。例如，提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題，觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、全面，以此評估學(xué)生的理解深度。

-**觀察行為**：在課堂活動中，觀察學(xué)生參與討論的積極性、小組合作的效果以及遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的行為。通過學(xué)生的互動和表現(xiàn)，評估他們對綠色上網(wǎng)守規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用能力。

-**測試評估**：在課程結(jié)束后，進(jìn)行小測驗(yàn)或課后作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生對綠色上網(wǎng)守規(guī)則知識的記憶和應(yīng)用能力。測試題目可以包括選擇題、簡答題和案例分析題，以全面評估學(xué)生的知識掌握情況。

2.**作業(yè)評價(jià)**：

-**作業(yè)批改**：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括論文、報(bào)告或小項(xiàng)目。在批改過程中，注意評估學(xué)生對綠色上網(wǎng)守規(guī)則的理解程度，以及他們?nèi)绾螌⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-**反饋與指導(dǎo)**：在批改作業(yè)時(shí)，不僅給出評分，還要提供具體的反饋和建議。對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予肯定和鼓勵；對于不足之處，指出錯(cuò)誤原因，并提供改進(jìn)的方法。

-**持續(xù)跟進(jìn)**：通過定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們在綠色上網(wǎng)守規(guī)則方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和幫助。

3.**形成性評價(jià)**：

-**小組討論**：在小組討論中，觀察學(xué)生是否能夠積極參與，是否能夠提出有建設(shè)性的意見，以及是否能夠尊重他人的觀點(diǎn)。通過小組討論的表現(xiàn)，評估學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-**案例分析**：通過分析真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)案例，評估學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題，并提出合理的解決方案。

-**課堂表現(xiàn)**：記錄學(xué)生在課堂上的參與度、出勤情況和課堂行為，作為形成性評價(jià)的一部分。

4.**總結(jié)性評價(jià)**：

-**期末考試**：通過期末考試，對學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對綠色上網(wǎng)守規(guī)則知識的掌握情況進(jìn)行全面評估。

-**學(xué)生自評**：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在綠色上網(wǎng)守規(guī)則方面的學(xué)習(xí)成果和不足。

-**家長反饋**：與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的網(wǎng)絡(luò)行為表現(xiàn)，以及家長對學(xué)生在綠色上網(wǎng)方面的看法和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①綠色上網(wǎng)的含義與重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：綠色上網(wǎng)的定義、網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全

-關(guān)鍵詞：健康、文明、安全、文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全意識

-關(guān)鍵句：綠色上網(wǎng)是指在網(wǎng)絡(luò)上遵守道德規(guī)范，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，傳播正能量。

②綠色上網(wǎng)的基本規(guī)則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全措施

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)禮儀、隱私保護(hù)、防騙意識、安全防護(hù)

-關(guān)鍵句：遵守網(wǎng)絡(luò)道德，保護(hù)個(gè)人信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐。

③綠色上網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：識別不良信息、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)交往技巧

-關(guān)鍵詞：信息辨別、網(wǎng)絡(luò)禮儀、文明交往、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-關(guān)鍵句：學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，文明上網(wǎng)，建立健康網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

④綠色上網(wǎng)案例分析

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：案例分析、問題解決、道德判斷

-關(guān)鍵詞：案例分析、道德沖突、問題解決、社會影響

-關(guān)鍵句：通過案例分析，了解綠色上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和重要性。

⑤學(xué)生行為培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：行為習(xí)慣、責(zé)任意識、自我管理

-關(guān)鍵詞：行為習(xí)慣、責(zé)任意識、自我管理、網(wǎng)絡(luò)公民

-關(guān)鍵句：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感，成為網(wǎng)絡(luò)公民。

⑥綠色上網(wǎng)的未來展望

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：發(fā)展趨勢、技術(shù)創(chuàng)新、社會責(zé)任

-關(guān)鍵詞：發(fā)展趨勢、技術(shù)創(chuàng)新、社會責(zé)任、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

-關(guān)鍵句：關(guān)注綠色上網(wǎng)的未來發(fā)展，推動技術(shù)創(chuàng)新，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。課后作業(yè)1.**案例分析**：

-題目：閱讀以下案例，分析其中存在的問題，并提出解決方案。

-案例描述：小明在社交媒體上看到一篇關(guān)于減肥的帖子，內(nèi)容中包含了一些不科學(xué)的飲食和運(yùn)動方法。小明沒有辨別信息真?zhèn)?，就開始嘗試這些方法，結(jié)果導(dǎo)致身體不適。

-答案：問題在于小明沒有辨別信息真?zhèn)?，盲目跟風(fēng)。解決方案是：小明在嘗試任何網(wǎng)絡(luò)上的建議或方法前，應(yīng)該先進(jìn)行核實(shí)，確保信息的真實(shí)性和科學(xué)性。

2.**情景模擬**：

-題目：假設(shè)你是一名網(wǎng)絡(luò)安全志愿者，請編寫一個(gè)短劇，模擬在網(wǎng)絡(luò)中遇到網(wǎng)絡(luò)安全威脅時(shí)的應(yīng)對措施。

-答案：短劇可以包括場景：一名學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收到一封郵件，聲稱是銀行發(fā)來的密碼重置通知。學(xué)生按照郵件指示點(diǎn)擊鏈接，發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)異常。此時(shí)，學(xué)生應(yīng)該意識到可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙，立即停止操作，不點(diǎn)擊任何鏈接，不提供個(gè)人信息，并及時(shí)向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)安全部門報(bào)告。

3.**討論題**：

-題目：討論以下話題：如何在網(wǎng)絡(luò)交往中保持文明禮貌，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌？

-答案：學(xué)生可以討論以下觀點(diǎn)：

-在網(wǎng)絡(luò)交流中，使用禮貌用語，尊重他人意見。

-不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，不轉(zhuǎn)發(fā)或評論攻擊性言論。

-如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌，及時(shí)報(bào)告給家長或老師，尋求幫助。

4.**觀點(diǎn)陳述**：

-題目：陳述你對于“綠色上網(wǎng)從我做起”的看法，并說明你將如何踐行這一理念。

-答案：學(xué)生可以陳述如下觀點(diǎn)：

-綠色上網(wǎng)是每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶的