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文檔簡介
七年級道德與法治上冊第二單元學(xué)會交往2.3綠色上網(wǎng)第2框綠色上網(wǎng)守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:七年級道德與法治上冊第二單元學(xué)會交往2.3綠色上網(wǎng)第2框綠色上網(wǎng)守規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版
2.教學(xué)年級和班級:七年級(1)班
3.授課時(shí)間:2023年3月15日星期三第3節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)
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親愛的小伙伴們,咱們今天這節(jié)課可真是激動人心呢!我們要一起探討的是“綠色上網(wǎng)守規(guī)則”,這個(gè)話題可是我們現(xiàn)代社會生活中不可或缺的一部分哦!??
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[課堂導(dǎo)入]
“同學(xué)們,你們上網(wǎng)都遇到過哪些問題呢?有沒有覺得網(wǎng)絡(luò)世界五彩斑斕,但也有些‘陷阱’呢?”(停頓,等待學(xué)生回答)
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[新課講授]
“那我們就來聊聊‘綠色上網(wǎng)守規(guī)則’這個(gè)話題。首先,我們要明確什么是綠色上網(wǎng)?它有哪些好處呢?”(引導(dǎo)學(xué)生思考,分享自己的看法)
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[課堂活動]
“接下來,咱們來個(gè)小游戲。請大家分成小組,討論一下以下問題:如何做到綠色上網(wǎng)?遇到不良信息怎么辦?”(分組討論,各小組派代表發(fā)言)
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[總結(jié)提升]
“同學(xué)們,通過今天的課程,我們知道了綠色上網(wǎng)的重要性。希望大家能夠做到文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,讓我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加美好!”(鼓勵學(xué)生,強(qiáng)化知識點(diǎn))
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好啦,今天的課程就到這里啦!希望同學(xué)們能夠把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士哦!??
---核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的“綠色上網(wǎng)守規(guī)則”不僅僅是學(xué)會如何在網(wǎng)絡(luò)世界中安全、健康地生活,更是一次對信息素養(yǎng)和社會責(zé)任感的提升。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)你們具備以下核心素養(yǎng):首先,增強(qiáng)信息辨別能力,學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)信息中的真?zhèn)闻c優(yōu)劣;其次,提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)會遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī);最后,培養(yǎng)良好的信息倫理,促進(jìn)積極、健康的網(wǎng)絡(luò)交往。通過這節(jié)課,我們希望每位同學(xué)都能成為網(wǎng)絡(luò)空間的文明使者。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.理解綠色上網(wǎng)的含義和重要性。
2.掌握綠色上網(wǎng)的基本規(guī)則和原則。
難點(diǎn):
1.如何在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)生活中辨別和抵制不良信息。
2.如何在遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的同時(shí),享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。
解決辦法與突破策略:
1.通過案例分析,讓學(xué)生直觀感受綠色上網(wǎng)的重要性,增強(qiáng)理解。
2.設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生討論如何識別和抵制不良信息,提高辨別能力。
3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)情境,讓學(xué)生分組模擬,練習(xí)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
4.邀請網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人士或警察叔叔進(jìn)行講座,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(電腦、投影儀、音響)、筆記本電腦、平板電腦
-課程平臺:學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、粵教版道德與法治課程資源庫
-信息化資源:網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)案例庫、綠色上網(wǎng)知識問答
-教學(xué)手段:PPT課件、互動討論板、學(xué)生活動手冊教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對綠色上網(wǎng)的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
同學(xué)們,大家好!今天我們要一起探索一個(gè)與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的話題——綠色上網(wǎng)。你們知道綠色上網(wǎng)是什么嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系呢?讓我們一起開啟今天的探索之旅吧!
首先,請大家思考一下:你們平時(shí)都怎么使用網(wǎng)絡(luò)?有沒有遇到過什么網(wǎng)絡(luò)問題?比如,有沒有看到過一些不良信息,或者在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)遇到過網(wǎng)絡(luò)安全問題?這些問題都和綠色上網(wǎng)有關(guān)哦。
通過這些內(nèi)容,我們可以了解到綠色上網(wǎng)就是指在網(wǎng)絡(luò)空間中,我們要遵守一定的規(guī)則,保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全,同時(shí)也能讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更加健康、文明。那么,接下來我們就來詳細(xì)了解一下綠色上網(wǎng)的基本概念和重要性。
二、綠色上網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解綠色上網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。
過程:
首先,我們來明確一下什么是綠色上網(wǎng)。綠色上網(wǎng),簡單來說,就是指在網(wǎng)絡(luò)世界中,我們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,傳播正能量,共同營造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1.遵守網(wǎng)絡(luò)道德:在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們要尊重他人,不傳播虛假信息,不進(jìn)行惡意攻擊,不侵犯他人隱私。
2.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全:我們要保護(hù)自己的賬號密碼,不隨意泄露個(gè)人信息,不點(diǎn)擊不明鏈接,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
3.傳播正能量:我們要積極傳播有益于社會和諧、文明進(jìn)步的信息,抵制不良信息。
4.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng):我們要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息,提高自身的信息素養(yǎng),做一名文明的網(wǎng)絡(luò)公民。
三、綠色上網(wǎng)案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解綠色上網(wǎng)的特性和重要性。
過程:
為了讓大家更加深入地了解綠色上網(wǎng),接下來我們將分析幾個(gè)典型的綠色上網(wǎng)案例。
首先,我們來分析一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的案例。這個(gè)案例講述了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上遇到不良信息時(shí),如何保持理智,拒絕傳播,并積極向有關(guān)部門舉報(bào)的故事。
通過這些案例,我們可以看到綠色上網(wǎng)的重要性。它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全,還關(guān)系到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康。
小組討論:請大家分成小組,討論一下這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用綠色上網(wǎng)解決實(shí)際問題。
四、學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
現(xiàn)在,請大家分成小組,每組選擇一個(gè)與綠色上網(wǎng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。比如,你們可以討論如何提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識,或者如何在網(wǎng)上傳播正能量。
在小組內(nèi),大家要積極發(fā)言,分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
五、課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對綠色上網(wǎng)的認(rèn)識和理解。
過程:
現(xiàn)在,各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
其他同學(xué)和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動交流。教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
六、課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)綠色上網(wǎng)的重要性和意義。
過程:
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了綠色上網(wǎng)的基本概念、組成部分和重要性。通過案例分析和小組討論,大家對綠色上網(wǎng)有了更深入的了解。
在這里,我要強(qiáng)調(diào)的是,綠色上網(wǎng)不僅是我們的權(quán)利,更是我們的責(zé)任。希望大家能夠從自身做起,做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)公民,共同營造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最后,布置課后作業(yè):請大家撰寫一篇關(guān)于綠色上網(wǎng)的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,成為網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者。下課!學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.**知識掌握**:
-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解綠色上網(wǎng)的概念,知道綠色上網(wǎng)的基本原則和重要性。
-學(xué)生掌握了綠色上網(wǎng)的基本規(guī)則,包括網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德、信息辨別等。
2.**能力提升**:
-學(xué)生提高了信息辨別能力,能夠識別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和虛假信息。
-學(xué)生學(xué)會了如何在網(wǎng)絡(luò)上保護(hù)個(gè)人隱私,避免個(gè)人信息泄露。
-學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識,能夠采取有效措施防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意軟件。
3.**行為改變**:
-學(xué)生在日常生活中更加注重網(wǎng)絡(luò)行為,遵守網(wǎng)絡(luò)道德,不傳播不良信息。
-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中更加文明禮貌,尊重他人,不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌。
-學(xué)生能夠自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,積極傳播正能量。
4.**情感態(tài)度**:
-學(xué)生對綠色上網(wǎng)有了更加積極的態(tài)度,認(rèn)識到自己在網(wǎng)絡(luò)空間中的責(zé)任和義務(wù)。
-學(xué)生增強(qiáng)了社會責(zé)任感,愿意為營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)問題時(shí),能夠保持冷靜,尋求合理解決方法。
5.**實(shí)踐應(yīng)用**:
-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中,如在使用社交媒體時(shí),注意保護(hù)個(gè)人隱私。
-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí),能夠獨(dú)立思考和解決,不依賴他人。
-學(xué)生在家庭和學(xué)校中,能夠向家人和朋友宣傳綠色上網(wǎng)的重要性。
6.**思維發(fā)展**:
-學(xué)生在討論和案例分析中,提升了批判性思維和邏輯思維能力。
-學(xué)生在小組討論中,學(xué)會了如何傾聽他人意見,尊重不同觀點(diǎn)。
-學(xué)生在解決問題時(shí),能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維,提出創(chuàng)新性的解決方案。教學(xué)評價(jià)1.**課堂評價(jià)**:
-**提問反饋**:通過課堂提問,即時(shí)了解學(xué)生對綠色上網(wǎng)守規(guī)則知識的掌握程度。例如,提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題,觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、全面,以此評估學(xué)生的理解深度。
-**觀察行為**:在課堂活動中,觀察學(xué)生參與討論的積極性、小組合作的效果以及遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的行為。通過學(xué)生的互動和表現(xiàn),評估他們對綠色上網(wǎng)守規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用能力。
-**測試評估**:在課程結(jié)束后,進(jìn)行小測驗(yàn)或課后作業(yè),檢驗(yàn)學(xué)生對綠色上網(wǎng)守規(guī)則知識的記憶和應(yīng)用能力。測試題目可以包括選擇題、簡答題和案例分析題,以全面評估學(xué)生的知識掌握情況。
2.**作業(yè)評價(jià)**:
-**作業(yè)批改**:對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,包括論文、報(bào)告或小項(xiàng)目。在批改過程中,注意評估學(xué)生對綠色上網(wǎng)守規(guī)則的理解程度,以及他們?nèi)绾螌⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際情境中。
-**反饋與指導(dǎo)**:在批改作業(yè)時(shí),不僅給出評分,還要提供具體的反饋和建議。對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),給予肯定和鼓勵;對于不足之處,指出錯(cuò)誤原因,并提供改進(jìn)的方法。
-**持續(xù)跟進(jìn)**:通過定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況,了解他們在綠色上網(wǎng)守規(guī)則方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生,提供額外的輔導(dǎo)和幫助。
3.**形成性評價(jià)**:
-**小組討論**:在小組討論中,觀察學(xué)生是否能夠積極參與,是否能夠提出有建設(shè)性的意見,以及是否能夠尊重他人的觀點(diǎn)。通過小組討論的表現(xiàn),評估學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
-**案例分析**:通過分析真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)案例,評估學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題,并提出合理的解決方案。
-**課堂表現(xiàn)**:記錄學(xué)生在課堂上的參與度、出勤情況和課堂行為,作為形成性評價(jià)的一部分。
4.**總結(jié)性評價(jià)**:
-**期末考試**:通過期末考試,對學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對綠色上網(wǎng)守規(guī)則知識的掌握情況進(jìn)行全面評估。
-**學(xué)生自評**:鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià),反思自己在綠色上網(wǎng)守規(guī)則方面的學(xué)習(xí)成果和不足。
-**家長反饋**:與家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的網(wǎng)絡(luò)行為表現(xiàn),以及家長對學(xué)生在綠色上網(wǎng)方面的看法和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①綠色上網(wǎng)的含義與重要性
-重點(diǎn)知識點(diǎn):綠色上網(wǎng)的定義、網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全
-關(guān)鍵詞:健康、文明、安全、文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全意識
-關(guān)鍵句:綠色上網(wǎng)是指在網(wǎng)絡(luò)上遵守道德規(guī)范,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,傳播正能量。
②綠色上網(wǎng)的基本規(guī)則
-重點(diǎn)知識點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全措施
-關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)禮儀、隱私保護(hù)、防騙意識、安全防護(hù)
-關(guān)鍵句:遵守網(wǎng)絡(luò)道德,保護(hù)個(gè)人信息,不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐。
③綠色上網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用
-重點(diǎn)知識點(diǎn):識別不良信息、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)交往技巧
-關(guān)鍵詞:信息辨別、網(wǎng)絡(luò)禮儀、文明交往、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
-關(guān)鍵句:學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息,文明上網(wǎng),建立健康網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。
④綠色上網(wǎng)案例分析
-重點(diǎn)知識點(diǎn):案例分析、問題解決、道德判斷
-關(guān)鍵詞:案例分析、道德沖突、問題解決、社會影響
-關(guān)鍵句:通過案例分析,了解綠色上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和重要性。
⑤學(xué)生行為培養(yǎng)
-重點(diǎn)知識點(diǎn):行為習(xí)慣、責(zé)任意識、自我管理
-關(guān)鍵詞:行為習(xí)慣、責(zé)任意識、自我管理、網(wǎng)絡(luò)公民
-關(guān)鍵句:培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感,成為網(wǎng)絡(luò)公民。
⑥綠色上網(wǎng)的未來展望
-重點(diǎn)知識點(diǎn):發(fā)展趨勢、技術(shù)創(chuàng)新、社會責(zé)任
-關(guān)鍵詞:發(fā)展趨勢、技術(shù)創(chuàng)新、社會責(zé)任、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
-關(guān)鍵句:關(guān)注綠色上網(wǎng)的未來發(fā)展,推動技術(shù)創(chuàng)新,共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。課后作業(yè)1.**案例分析**:
-題目:閱讀以下案例,分析其中存在的問題,并提出解決方案。
-案例描述:小明在社交媒體上看到一篇關(guān)于減肥的帖子,內(nèi)容中包含了一些不科學(xué)的飲食和運(yùn)動方法。小明沒有辨別信息真?zhèn)?,就開始嘗試這些方法,結(jié)果導(dǎo)致身體不適。
-答案:問題在于小明沒有辨別信息真?zhèn)?,盲目跟風(fēng)。解決方案是:小明在嘗試任何網(wǎng)絡(luò)上的建議或方法前,應(yīng)該先進(jìn)行核實(shí),確保信息的真實(shí)性和科學(xué)性。
2.**情景模擬**:
-題目:假設(shè)你是一名網(wǎng)絡(luò)安全志愿者,請編寫一個(gè)短劇,模擬在網(wǎng)絡(luò)中遇到網(wǎng)絡(luò)安全威脅時(shí)的應(yīng)對措施。
-答案:短劇可以包括場景:一名學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收到一封郵件,聲稱是銀行發(fā)來的密碼重置通知。學(xué)生按照郵件指示點(diǎn)擊鏈接,發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)異常。此時(shí),學(xué)生應(yīng)該意識到可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙,立即停止操作,不點(diǎn)擊任何鏈接,不提供個(gè)人信息,并及時(shí)向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)安全部門報(bào)告。
3.**討論題**:
-題目:討論以下話題:如何在網(wǎng)絡(luò)交往中保持文明禮貌,避免網(wǎng)絡(luò)欺凌?
-答案:學(xué)生可以討論以下觀點(diǎn):
-在網(wǎng)絡(luò)交流中,使用禮貌用語,尊重他人意見。
-不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,不轉(zhuǎn)發(fā)或評論攻擊性言論。
-如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌,及時(shí)報(bào)告給家長或老師,尋求幫助。
4.**觀點(diǎn)陳述**:
-題目:陳述你對于“綠色上網(wǎng)從我做起”的看法,并說明你將如何踐行這一理念。
-答案:學(xué)生可以陳述如下觀點(diǎn):
-綠色上網(wǎng)是每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶的
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