緒論——創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo).ppt

第1章緒論,學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出職業(yè)的含義和特點2明確創(chuàng)業(yè)就業(yè)的概念3記住創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的教育意義,2,一、職業(yè)二、就業(yè)三、創(chuàng)業(yè),本節(jié)主要內(nèi)容：,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),3,職業(yè)是人們所從事的不同類別的、有收入的社會勞動。,職業(yè)的概念,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),4,8個大類各類專業(yè)技術(shù)人員；國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；辦事人員和有關(guān)人員；商業(yè)工作人員；服務(wù)性工作人員；農(nóng)林牧漁業(yè)勞動者；生產(chǎn)工人、運輸工人和有關(guān)人員；其他勞動者。,職業(yè)的分類,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),5,類別性經(jīng)濟(jì)性專業(yè)性技術(shù)性,職業(yè)特點,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),6,就業(yè)是勞動者同生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會勞動并取得勞動報酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動。,就業(yè)概念,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),7,正規(guī)就業(yè)非正規(guī)就業(yè),就業(yè)形式,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),8,創(chuàng)業(yè)，即創(chuàng)辦事業(yè)的過程。1、包括自己是業(yè)主、生產(chǎn)產(chǎn)品、創(chuàng)辦企業(yè)。2、在實際工作中找準(zhǔn)自己的位置，做出成績。3、新觀念、方法、技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的過程。,創(chuàng)業(yè)概念,第1節(jié)職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),9,職業(yè)創(chuàng)業(yè)與就業(yè),10,第2節(jié)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是時代發(fā)展的必然,一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是高等教育自己改革與發(fā)展的需要二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是時代發(fā)展的需要三、大學(xué)生的自身特點和國家政策的許可，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了可能,11,(1)按指導(dǎo)對象人數(shù)分，創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)有集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。(2)按指導(dǎo)內(nèi)容分，創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)有一般指導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)。(3)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容主要創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。,第3節(jié)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育的內(nèi)容、方式和意義,創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育的內(nèi)容,12,（一）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育（二）提供職業(yè)信息（三）開展擇業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢,第3節(jié)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育的內(nèi)容、方式和意義,創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的主要方式,13,（一）有利于大學(xué)生的發(fā)展與成才（二）有利于大學(xué)生對未來職業(yè)的認(rèn)識（三）有利于人才資源的合理配置（四）有利于