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7年級下第三單元練習(xí) 一、第三單元字詞練習(xí)，給加點(diǎn)的字注音： 宰割（ ） 籌（ ）劃 彷（ ）徨 仰慕（ ） 衰（ ）微 赫（ ）然 迭（ ）起 重荷（ ） 愁苦 深邃 （ ） 躊躇（ ） 巴（ ）望 鎖閉 磐（ ）石 鍥（ ）而不舍 兀兀（ ） 窮年 瀝（ ）盡心血 潛（ ） 心貫注 心會神凝（ ） 迥（ ）乎不同 一反既往 慷慨淋漓（ ） 氣沖斗 （ ）牛 踱來踱（ ）去 （ ） 鮮（ ）為人知 當(dāng)之無愧 （ ） 鋒芒畢（ ） 露 家喻（ ） 戶曉 婦孺（ ）皆知 馬革裹（ ）尸 鞠（ ）躬盡瘁 死而后已 惹（ ）人注目 雜亂無章（ ）不見天日 博（ ）學(xué)多識 一拍即（ ）合 尋歡作（ ）樂 忘乎所以 義憤填膺（ ） 二、根據(jù)拼音寫詞語：zi g chu hu png hung yng m shui wih rn zhng h shn su chu ch pn shqi r b sh w w qing nin l jn xn xuqin xn gun zh xn hu shn nng jing h b tngy fn j wng kng ki ln l q chng du nidu li du q k g k q xin wi rn zhdng zh w ku fng mng b l ji y h xiof r ji zh m g gu sh j gng jn cus r hu y r rn zh m z lun w zhngb jin tin r b xu du sh y pi j hxn hun zu l wng h su y y fn tin yng 下列加粗字的注音全對的一組是（3分）（ ）A歸?。╯hng）行輩（hng）不憚（dn）B攛掇（cun）鳧水（f）竹箬（ru）C家眷（jun）向午（xing）旺相（xing）D闔家（h）重陽（zhng）佞臣（nng）1.出加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）A.醞釀（yn） 靜默(m) 澄清 (chng) B. 黃暈（yn） 榛樹 (qn) 山嵐(fng)C. 貯蓄(zh) 沏茶(q) 應(yīng)和（h） D. 竹塢(w) 穹窿(qing) 鏗鏘(qing)2選出詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）（3分 ）A.烘托 陶冶 束手無策 呼朋引伴 B. 燎亮 風(fēng)彩 花枝招展 抖擻精神C.和諧 薈萃 名副其實(shí) 海底隧道 D. 水藻 朦朧 繁花嫩葉 頭暈?zāi)垦３醵O權(quán)勸學(xué)練習(xí)題一、填空：1孫權(quán)勸學(xué)選自_ _。此書是_主持編纂的一部 體通史。2司馬光，_（朝代）_家、_家。3“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指_、_、_、_、_。二、給下列加點(diǎn)字注音。卿（ ） 涉獵（ ）孰（ ） 遂（ ）邪（ ）即更（ ）三、劃分朗讀的節(jié)奏：1、卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。 2、肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 3、士別三日，即更刮目相待。四、找出句子中古今義不同的詞，并解釋。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 古： 今：五、解釋下列加點(diǎn)的詞。1. 權(quán)謂呂蒙曰 謂：2. 卿今當(dāng)涂掌事 今： 當(dāng)涂： 3. 蒙辭以軍中多務(wù) 辭： 以：4. 自以為大有所益 以為： 益： 5. 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 豈： 治經(jīng)： 為： 邪： 6. 但當(dāng)涉獵 但： 涉獵： 7. 見往事耳 見： 往事： 耳： 8. 孰若孤 孰： 若：9. 蒙乃始就學(xué)： 乃： 就：10. 及魯肅過尋陽 及： 過： 11. 卿今者才略 才略： 12. 非復(fù)吳下阿蒙 非復(fù)： 13. 即更刮目相待 即： 更： 刮目： 14. 遂拜蒙母，結(jié)友而別 遂： 而：六、翻譯下列句子。 1、 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)；2、蒙辭以軍中多務(wù)； 3、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪； 4、 但當(dāng)涉獵，見往事耳； 5、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙6、大兄何見事之晚乎； 7、士別三日，即更刮目相待。七、回答問題：1、文章寫了兩件事 2、孫權(quán)勸呂蒙讀書是因?yàn)閰蚊?，但起初呂蒙以 理由加以推辭。（用原文填空） 3、孫權(quán)給呂蒙指出的讀書方法是： （用原文填空）4、表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)有驚人長進(jìn)的語句有哪些？（用原文填空）5、文章結(jié)尾寫“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”有何作用? 6、說說文中三人各自的性格特點(diǎn)。（1）孫權(quán)：善于說服別人，對部下要求嚴(yán)格 （2）呂蒙：虛心肯學(xué)，進(jìn)步快，也很有幽默感。 （3）魯肅：敬才愛才 7、寫出本文出現(xiàn)的成語，并解釋。 吳下阿蒙：比喻人學(xué)識淺薄。刮目相待：另眼相看，用心的眼光看待。 8、 “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”表現(xiàn)了孫權(quán)對部下要求嚴(yán)格的態(tài)度；“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”表現(xiàn)了魯肅 驚嘆贊美的態(tài)度。9、文中與“孤常讀書，自以為大有所益”一句相照應(yīng)的句子是“卿今者才略，11、寫出與“讀書”有關(guān)的名言、詩句、格言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。嚴(yán)正清少壯不努力，老大徒傷悲。讀萬卷書，行萬里路劉彝；書是人類進(jìn)步的階梯高爾基讀書破萬卷，下筆如有神杜甫12、與孤常讀書,自以為大有所益相照應(yīng)的成語：開卷有益孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案 二、 給下列加點(diǎn)字注音。卿（ ） 涉獵（ ） 孰（ ） 遂（ ）三、 解釋加點(diǎn)詞。1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) ； 2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 ； 4、但當(dāng)涉獵 涉獵 ；5、見往事耳 見： 。 6、蒙乃使就學(xué) 乃： ；7、卿今者才略 才略 ； 8、即更刮目相看。 刮 ；四、寫出下列加點(diǎn)詞語意思，其中意義完全相同的是（ ）。A.但當(dāng)涉獵 ( ) 門當(dāng)戶對 ( ) B.自以為大有所益 ( ) 多多益善 ( ) C.見往事耳 ( ) 往事不堪回首 ( ) D.卿今者才略 ( ) 卿今當(dāng)涂掌事 ( )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。1蒙辭以軍中多務(wù)（ ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學(xué)（ ） A于是 B卻 C只，僅僅4結(jié)友而別（ ） A并且 B但是 C連接前后兩個(gè)動作，不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀?。?）3卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時(shí)的阿蒙?。。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。_3、大兄何見事之晚乎？ _八、問答題：1、文中最突出的描寫方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答：_。3、孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題參考答案一、填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自 資治通鑒 ，該書是 宋（朝代） 司馬光 （人名）主持編纂的一部 編年 體通史，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362 年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)” ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見往事耳?！?；孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是： “卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?；孫權(quán)勸學(xué)的成果是：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。” (以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情，也從側(cè)面寫出了 學(xué)有所獲 ；文末的 “ 士別三日，即更刮目相待?！保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。4、文中可以提煉的一個(gè)成語是： 士別三日，刮目相看。 二、 給下列加點(diǎn)字注音。卿（qng ） 涉獵（sh ） 孰（sh ） 遂（ su ）三、 解釋加點(diǎn)詞。1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) 當(dāng)權(quán) ； 2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 推辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 研究 ；4、但當(dāng)涉獵 涉獵 粗略地閱讀 ；5、見往事耳 見： 了解 。6、蒙乃使就學(xué) 乃： 于是，就 ；7、卿今者才略 才略 才干和謀略 ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ；四、寫出下列加點(diǎn)詞語意思，其中意義完全相同的是（ D ）。A.但當(dāng)涉獵 ( 應(yīng)當(dāng) ) 門當(dāng)戶對 ( 相當(dāng) ) B.自以為大有所益 ( 好處 ) 多多益善 ( 更加 ) C.見往事耳 ( 歷史 ) 往事不堪回首 ( 過去的事 ) D.卿今者才略 ( 您 ) 卿今當(dāng)涂掌事 ( 您 )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。1蒙辭以軍中多務(wù)（ C ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ A ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學(xué)（ A ） A于是 B卻 C只，僅僅4結(jié)友而別（ C ） A并且 B但是 C連接前后兩個(gè)動作，不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時(shí)的阿蒙?。。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀！_2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。 只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解一下過去的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 3、大兄何見事之晚乎？ _大哥為什么認(rèn)清事物這么晚??！_三、病句練習(xí)1下列句子沒有語病的是( ) A在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。 B在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。 D為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 2下列句子中沒有語病的一句是( ) A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。 B在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理感悟了人生的真諦。 C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。 D那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。 3下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A把北山建設(shè)成省級森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。 B發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 C自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。 D街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。 4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A實(shí)踐證明，一個(gè)人知識的多寡，成就的大小關(guān)鍵在于勤的程度。 B記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。 C就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。 5下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來( ) A食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。 B歡樂的歌曲響徹了大江南北。 C我們認(rèn)真傾