人教版小學數(shù)學四年級下冊觀察物體PPT課件精品名師資料

1、2021-11-13觀察物體1觀察物體2教學目標教學目標1.知識目標：經(jīng)歷觀察的過程，讓大家認識到從不知識目標：經(jīng)歷觀察的過程，讓大家認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。2.能力目標：能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察能力目標：能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。到的兩個物體的形狀。3.情感目標：借助動手操作，發(fā)展同學們的空間觀情感目標：借助動手操作，發(fā)展同學們的空間觀念和同伴合作意識。聯(lián)系生活實際，使大家體會念和同伴合作意識。聯(lián)系生活實際，使大家體會到數(shù)學知識來源于生活。到數(shù)學知識來源于生活。觀察物體3我一共看到了三個面。我

2、看到了兩個面。我只看到了一個面。觀察物體4活動要求：活動要求：1、在你的位置觀察，你看到了哪、在你的位置觀察，你看到了哪 幾個面？幾個面？2、你能找到一個位置看見所有的、你能找到一個位置看見所有的 面嗎？面嗎？3、你最多能看到它的幾個面？、你最多能看到它的幾個面？觀察物體5第一張，只拍藥箱的正面；第一張，只拍藥箱的正面；第二張，要拍到藥箱的正面和左側(cè)面；第二張，要拍到藥箱的正面和左側(cè)面；第三張，要拍到藥箱的正面、右側(cè)面第三張，要拍到藥箱的正面、右側(cè)面和上面。和上面。觀察物體6小藥箱小藥箱從正面看小藥箱小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面，這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者

3、而言的。都是相對于觀察者而言的。 觀察物體7站在任意一個位置，最多站在任意一個位置，最多只能看到長方體的只能看到長方體的3個面。個面。小藥箱小藥箱從不同的位置觀察物體，看從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。到的形狀可能是不同的。觀察物體8下面三幅圖分別是從什么方向看到的？正面左面上面觀察物體9這是我看到的物體的一個面可能是正方體：可能是正方體：還可能是？還可能是？觀察物體10這是我看到的物體的一個面從一個或兩個方向看到的圖形是不能從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。確定立體圖形的形狀的?？?、想、猜看、想、猜觀察物體11( )( )( )左面正面上面下面的圖形分別是小

4、華從什么位置看到的？右面背面( )( )觀察物體12圖圖是從是從 面看；面看；從上面看是圖從上面看是圖 ；從從 面看是圖面看是圖。正正左側(cè)左側(cè)右側(cè)右側(cè)觀察物體13觀察物體14從正面看從左面看從上面看觀察物體15從正面看從左面看從上面看看、想、畫看、想、畫觀察物體16從正面看從左面看從上面看觀察物體17 下面的圖形分別是小強從什么位置看到的？連一連。從正面看從左面看從上面看觀察物體18如果從物體的右面觀察，看到的會和從左面看到的完全相同嗎？為什么？從左面看從右面看觀察物體19做一做：正面畫做一做：正面畫“”，上面畫，上面畫“ ”，右面畫，右面畫“”。 觀察物體20做一做：正面畫做一做：正面畫“”，上面畫，上面畫“ ”，右面畫，右面畫“”。 觀察物體21從正面看從左面看從上面看根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺觀察物體22觀察物體23 下面的立體圖形從上面看到的下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。分別是什么形狀？連一連。觀察物體24你能連一連嗎?正面 側(cè)面 上面觀察物體25觀察物體26從正面看從左面看從上面看根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。觀察物體27擺一擺，用方格紙畫出從正面、左