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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1. 對工作有高度責任感。2. 積極參與教研活動，共同探討教學問題；3. 及時進行教學反思，善于總結經(jīng)驗；4. 積極參加課改，力求不斷進步；1. 撰寫論文較少。2. 不能熟練使用網(wǎng)絡教學資源。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）區(qū)、市經(jīng)常搞高效課堂，學校經(jīng)常開展公開課，教研組和備課組經(jīng)常舉行教學比賽和教學互聽課，注重教師備課、聽課、評課三步驟。借此機會向老師們討教、提高自己的業(yè)務水平。來自外界的，人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結構的變化。 來自自身的： 隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、持續(xù)提高自身溝通協(xié)調(diào)能力。 2、 吸取新的教育理念，應用與教學中去。3、積極投身到工作中去。1、不斷努力學習提高業(yè)務水平。2、增強競爭意識，培養(yǎng)競爭對手。 3、采取多種學習方式，加強學習。抓（機遇）御（威脅）1、 努力提升自己業(yè)務水平。 2、學習相關理論知識，培育教師技能；樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀。3、虛心向專家和學友們學習，爭取學有所用。 4、積極研討，不斷創(chuàng)新。1、努力摒棄傳統(tǒng)的教育理念，與時俱進。2. 努力課改，讓學生做

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