


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一章測試題一、選擇題1C程序的基本單位是()。 A.標識符B.函數、表達式、語句2一個C語言程序總是從( )開始。 A .書寫順序的第1個函數 B.書寫順序的第1條執(zhí)行語句 C.主函數main( ) D.不確定3C語言中,所有的保留字必順( )。 A、大寫 B、小寫 C、大小寫均可 D、C語言中沒有保留字4下面( )是C語言的關鍵字。 A、char B.abc C.printf D.Int5C語言的主要特點不包括下面的()。 A、語言生成的目標代碼質量低 B、語言是結構化程序設計語言 C、語言允許直接對位、字節(jié)和地址進行操作 D、數據類型豐富6.在每個C程序中都必順有這樣一個函數,該函數名為
2、()。 A.main B.MAIN C.name D.function7以下敘述正確的是( )。AC程序中注釋部分可以出現在程序中任意合適的地方B花括號“”和“”只能作為函數體的定界符C構成C程序的基本單位是函數,所有函數名都可以由用戶命名D分號是C 語句之間的分隔符,不是語句的一部分8. C語言采用( ) 方式將源程序翻譯為二進制代碼。 A編譯 B 、解釋 C、匯編 D、翻譯9. 下面()是合法的用戶定義標識符。 A.P-S B.put1char C.double D.90810. 下列C程序描述不正確的是( )。 A每個語句和數據定義的最后必須有分號 B一個C程序和書寫格式要求嚴格,一行只
3、能寫一個語句 CC語言本身沒有輸入輸出語句D一個C程序總是從main()函數開始執(zhí)行11. C程序中,main函數的位置 _ _ 。A.必須放在所有函數定義之前B.必須放在所有函數定義之后C.必須放在它所調用的函數之前D.可以任意12. C語言中主函數的個數是 _ _。A.1個 B.2個 C.3個 D.任意個二、填空題1C語言是結構化的程序設計語言,程序結構一般采用()、( )、 ()結構。2在語言中,一條語句可以寫在多行上,用( )作續(xù)行符。3.在C 語言中,標識符主要作為()、()、( )和( )的名字使用。4為了增強程序可讀性,可以利用( )對C語言程序的語句做注釋。5C 語言程序的語句以( )結束。6 標識符只能由( ) 、( )和( )三類符號構成,而且標識符的第一個字符必須是( )或( )。7. 關鍵字是指( )。8.C語言的基本符號集采用( )碼符號集。9.C語言源程序文件的后綴是( ),經過編譯后,生成文件的后綴是( ),經過連接后,生成文件的后綴是( )。10.為了生成可執(zhí)行文件,( )程序把編譯器的輸出和各種庫函數連接在一起。11.C語言程序由( )組成,其中必須有且只能有一個名為( )的函數。C程序的執(zhí)行從( )函數開始。三、指出并改正下面程序中的錯誤。mainprintf(“Welcome!”);改正: main()int a;a=5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司消防宣傳片策劃方案
- 公司新客戶展示活動方案
- 公司聯誼團建策劃方案
- 公司消防大比拼活動方案
- 2025年卓越領導力與團隊管理考試試題及答案
- 2025年信息安全技術考試試卷及答案
- 2025年文案策劃師職業(yè)資格考試試題及答案
- 中班健康飲食教育活動方案
- 客戶服務心態(tài)培訓
- 醫(yī)院收費全流程管理規(guī)范
- GB/T 16940-2012滾動軸承套筒型直線球軸承外形尺寸和公差
- GB/T 15814.1-1995煙花爆竹藥劑成分定性測定
- 煤礦安全規(guī)程露天部分參考題庫(含答案)
- 紫銅材質證明
- 新產品評審管理辦法
- (參考)菲達公司國內電除塵器業(yè)績表
- 游泳池水質檢測記錄表
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教案第5講:興趣探索
- 門店電表記錄表
- 七年級勞技 花卉種植 花卉用途 PPT學習教案
- 隧道換拱專項施工方案
評論
0/150
提交評論