兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化_第1頁(yè)
兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化_第2頁(yè)
兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化_第3頁(yè)
兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化_第4頁(yè)
兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

主講人：紀(jì)紅霞主講人：紀(jì)紅霞學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)兒童發(fā)展心理學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)第九章第九章 情緒情緒 第四學(xué)時(shí)第四學(xué)時(shí) (兒童情感的發(fā)展兒童情感的發(fā)展)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)知識(shí)點(diǎn)四：知識(shí)點(diǎn)四：兒童情感的自我調(diào)節(jié)兒童情感的自我調(diào)節(jié)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 一、概念一、概念 個(gè)體情緒是個(gè)體靈活地對(duì)一系列情緒（包括積極與消個(gè)體情緒是個(gè)體靈活地對(duì)一系列情緒（包括積極與消極的情緒）的發(fā)展要求做出反應(yīng)的能力，以及在極的情緒）的發(fā)展要求做出反應(yīng)的能力，以及在需要需要的時(shí)的時(shí)候延緩反應(yīng)的能力。候延緩反應(yīng)的能力。學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)討論舉例：討論舉例： 控制笑 延續(xù)笑 控制哭 延續(xù)哭 注意概念中的“需要需要” ，結(jié)合討論時(shí)的案例，考慮是什么影響了孩子們的對(duì)情緒的調(diào)節(jié)，你是怎樣理解“需要”的？你能試著歸納一下么？學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 二二.發(fā)展走勢(shì)發(fā)展走勢(shì) （1）兒童情緒調(diào)節(jié)的方式隨著自身運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展而）兒童情緒調(diào)節(jié)的方式隨著自身運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展而發(fā)展。發(fā)展。 情緒的面部表情與身體表達(dá) 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（2）兒童情緒調(diào)節(jié)能力隨著其社會(huì)認(rèn)知能力的提高而發(fā)展。）兒童情緒調(diào)節(jié)能力隨著其社會(huì)認(rèn)知能力的提高而發(fā)展。學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) （3）隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童能更多地利用認(rèn)知策略，以）隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童能更多地利用認(rèn)知策略，以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論