幼兒老師實習(xí)心得7篇

1、幼兒老師實習(xí)心得7篇我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的機遇，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得都具備一些什么特點呢？下面給大家?guī)碛變豪蠋煂嵙?xí)心得，希望大家能夠喜愛。幼兒老師實習(xí)心得篇1勞碌的日子總是過得特別地快，實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回憶這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開頭的不順應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，從剛開頭的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進步，不斷地成熟。供需見面會上大家都主動地面試、找工作，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。原來自己是不想?yún)⑴c的，由于家里面給自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作，看了

2、許多之后還是選擇回家這邊。主要原因有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學(xué)了學(xué)問之后還是想回來傳授學(xué)問。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去上班了?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”這是本次實習(xí)的感受。為師范生，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實踐。在學(xué)習(xí)的時分也常常想要是有時機讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以明白我究竟還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習(xí)過，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)終于給我提供了“躬行”的珍貴時機，也讓我明白了平日所學(xué)時多么淺薄。

3、書到用時方知少啊!實習(xí)期間，我被分到了小甲班，擔(dān)任了班主任工作。使我深入地了解到了一個幼兒老師的工作，一個班級班主任的工作；更深入地了解和把握了小班這一年齡階段的幼兒身心進展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的力量比擬的差，因此在平常的教育中，我總是激勵幼兒，讓他們自己學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是來上學(xué)，我們還是要教會孩子們學(xué)問。由于在班上擔(dān)任班主任的工作，心里面壓力挺大的。遲疑自己經(jīng)

4、驗缺乏第一天的時分真的很茫然，在剛開頭的時分不明白如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和激勵之下我才慢慢的順應(yīng)過來。雖然從前自己也實習(xí)過，但是面對自己這么大的班級（40個小好友）自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開頭做的最多的就是認(rèn)識小好友，等自己對他們有肯定的熟識和了解之后再依據(jù)個人的性格特點組織教學(xué)活動。在這里實習(xí)的期間我認(rèn)識到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差異。雖然如今家長對幼兒教育的重視不斷的強化，辦園條 件有了改善，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步進展，但是農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化“比擬嚴(yán)峻。普遍的家長對幼兒教育學(xué)問知之甚少，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個重要原因。我們園

5、里的許多孩子回到家時，家長最先關(guān)懷的就是：今天認(rèn)識了什么字？背了幾首詩？算了幾道題我們小班還好，由于年紀(jì)比擬小，加上許多家長都是年輕人思想比擬開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求同學(xué)如今開頭要學(xué)習(xí)寫字，要布置作業(yè)等等。在和家長溝通的時分，也有許多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢？當(dāng)時我聽到的時分就非常震驚，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn)，坐也坐不好，手這些都還沒有發(fā)育好，這個時分要他們成天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很耐煩的和家長解釋了很久，家長才慢慢的接受了我的觀點。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的認(rèn)識非常有必要，要是家長一天不轉(zhuǎn)變自己的看法，幼

6、兒園就一天不能掙脫”小學(xué)化“教育，由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念非常的重要，老師要充足發(fā)揮作用，引導(dǎo)家長充足認(rèn)識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)進展。所以在平常的家園聯(lián)系中我非常留意與家長溝通幼兒的教育問題，希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念，同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在游戲中學(xué)習(xí)，游戲是幼兒最自然、最有效的學(xué)習(xí)。游戲是早期教育的方式。游戲剛好能夠激起幼兒的愛好，促使幼兒心情快樂，充足發(fā)揚幼兒主動自動性在早期教育中的作用。由于游戲為他們提供了一個緊急愉速、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使他們?nèi)〉冒踩?、自尊和自?fù)，獲得對學(xué)習(xí)的耐久熱忱，從而末身

7、受害。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學(xué)迷信習(xí)，其結(jié)因可能事與愿違。因此，游戲是促進幼兒身心片面進展的重要手法，應(yīng)充足發(fā)揮它的教育作用。在實習(xí)的過程中我深入體會到游戲?qū)τ谟變哼M展的重要作用，感受幼兒游戲的根本特征，在平常組織教學(xué)的活動的時分我非常注意游戲的作用，盡量以豐富的游戲使他們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中得到歡樂和滿意。每一次和他們一起游戲一起學(xué)習(xí)的時分仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，對于一個新老師來說只有多聽課才能漸漸積累經(jīng)驗。所以，每一次我們配班老師在講課的時分我在會在下面聽，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高

8、自己的教學(xué)水平。在實習(xí)期間學(xué)校也組織了許多次教研活動，通過聽其他老師的課程、上公開課、評課等不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我在學(xué)會許多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒清靜下來，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時分如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題，將好的看法汲取消化，把缺乏的地方，在下次帶班的時分訂正過來。教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小好友總是那幾個，看著幾個年紀(jì)較小的孩子，上下課總是那么清靜，會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中，我總是以幼兒

9、感愛好的事物為動身點，激勵孩子們發(fā)揮自己的特長，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境，讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我主動和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動時，孩子熱了，我會趕緊給孩子墊毛巾，恰當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，催促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時分，提示孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培育孩子清靜喝水的好習(xí)慣。幼兒老師實習(xí)心得篇2依據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順當(dāng)?shù)亻_展

10、，我于20X年10月8日至20X年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進行了為期周圍的教學(xué)實習(xí)。一個月的實習(xí)下來，感覺獲益良多。以下是我對這一個月實習(xí)的深入總結(jié)。一、教育實習(xí)根本情況（一）實習(xí)任務(wù)的見習(xí)我到幼兒園的第一天就開頭了這次實習(xí)的第一步：見習(xí)。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動方案，活動流程，熟識實習(xí)所在班級的根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，學(xué)問的把握程度，對學(xué)問的接受力量有一個初步的了解。幼兒園的周園長布置我分別在大班、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進行兩天的見習(xí)。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么

11、，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進園開頭我就開頭了做保育工作，并嘗試和見習(xí)班級的小好友進行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜愛上了這份和孩子們打交道的工作。（二）一個星期的保育工作實習(xí)實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育老師的工作許多也很細(xì)，甚至可以說很繁瑣。所以我根本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐煩。我每天認(rèn)真的協(xié)作保育老師一起主動的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒

12、穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照料中非常重要。例如這幾天的早晚溫差改變大，幼兒進園時都穿了較多的衣服，但伴著氣溫變高或由于活動的原因，孩子會發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時清靜下來了，同時氣溫下降，他們又會覺得冷，這些情況保育老師都要認(rèn)真細(xì)心把握，按時為孩子增減衣服；同時要留意每個小好友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的按時通知園長和家長按時處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細(xì)心和耐煩都有比擬高地要求。但我覺得，帶著對孩子的關(guān)懷和愛，這些工作雖然累，卻不苦。（三）教育及班級管理工作一周的保育實習(xí)后，周園長布置我參與小班的教學(xué)和班級

13、管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開頭嘗試帶班教學(xué)和管理。在這一個星期里，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞，在初步熟識班級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己具體而完好的教案；跟指導(dǎo)老師溝通溝通學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間，我主動的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計課程顯現(xiàn)的錯誤，并主動尋求一種改正的方法。這個階段給我最深的感受就是必需把握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑，有劇烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個值得認(rèn)真思索和探討的問題。為此我特意參考了許多關(guān)于幼兒心理的資料。我轉(zhuǎn)變一貫與成人

14、溝通的方式，學(xué)習(xí)用賞識的目光去看孩子，按時肯定和表揚他們的長處，對他們的小缺點盡量采納公平溝通的方式去溝通，去告知他們?nèi)绾巫龅酶?。其實孩子比成人更簡單接受你講道理。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美妙的世界。教學(xué)工作的同時我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作。在這期間，班主任應(yīng)當(dāng)保證班級要根據(jù)一日活動方案開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要留意的地方特別多，包括幼兒入園時分要接園，早餐要觀看幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒防止發(fā)生意外、餐前餐后活動要恰當(dāng)?shù)榷家煤昧粢狻⑽缢瘯r要幼兒清靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要留意觀看幼兒的進食

15、情況、離園老師也要接園。要留意每一個詳情，重要的是注意幼兒良好行為習(xí)慣的培育和形成。時辰把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯(lián)系電話等基礎(chǔ)資料上補充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點的資料。（四）家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系，充足整合家園教育資源，對自己的教學(xué)工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氣氛和幼兒園的進展都能起到重要的作用。帶班的這兩周，我給班上的每個家長都打過電話，并對十二個幼兒進行了家訪。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長反映孩子在幼兒園的情況。跟家長的溝通，會使你對幼兒的身心狀況有清楚地了解，在孩子的教育中可以更有針對性，工作的效果會更加的明顯

16、。同時多跟家長溝通可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點非常重要。聽取家長對教育的看法和建議，向家長闡述你的想象和理念，雙方獲得共識對教育孩子的幫忙在我做過之后感受尤深。例如有個家長，孩子還是讀小班，但每天只要沒布置作業(yè)就會有看法。我為此和周園長去了家訪，跟他溝通孩子現(xiàn)階段的身心進展規(guī)律，對如何讓孩子健康歡樂成長溝通互相看法。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意，清晰表達(dá)自己合理的意圖，家長都是愿意協(xié)作的。周園長對我說的一席話讓我感受很深：我們要尊重每個家長的看法，但不要盲從或過于遷就家長的看法。有不同見解，溝通是最好的方法，由于家長和老師都有再教育的需要。二、教育實習(xí)

17、中取得的成果與收獲1.看我們的保育老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn)，其實凡事怕認(rèn)真和愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事；只要有愛心，再苦也是樂。2在教育教學(xué)工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的留意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長和指導(dǎo)老師楊老師李老師的一如既往的關(guān)懷和幫忙，讓我在實習(xí)中成長了不了，學(xué)到了不少，在她們耐煩指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。3我更大一點的收獲是學(xué)會如何通過溝通溝通去解決問題。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。三、教育實習(xí)中的缺乏與教訓(xùn)1.在活動中，語言表達(dá)未能充足貼合孩子的特性，肢

18、體語言也不夠形象活潑；在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級管理等方面也都存在不同程度缺乏；有時我的語言和課程設(shè)計未能吸引幼兒的留意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應(yīng)變力量較差，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應(yīng)當(dāng)強化改進和留意。2.對每個孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)當(dāng)隨時隨地的留意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比擬難的事，但這是要做好一個幼兒老師應(yīng)具備的條 件。四、下一步努力目標(biāo)與整改措施1.提高自己的語言表達(dá)，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有肯定的起伏改變，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，恰當(dāng)轉(zhuǎn)變自己的表達(dá)方式，以便于更好

19、與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學(xué)活動的開展。2.提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的學(xué)問面。在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多的專業(yè)技能技巧都存在較大的缺乏，自己的學(xué)問面較窄，在以后的過程中，我應(yīng)當(dāng)多閱讀多學(xué)習(xí)，強化這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)力量。3.對幼兒良好行為習(xí)慣的培育、紀(jì)律意識的培育及班級的管理，都是我應(yīng)當(dāng)在以后的學(xué)習(xí)生活中強化的，由于孩子良好的習(xí)慣、好的紀(jì)律對自己教學(xué)意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關(guān)重要。幼兒老師實習(xí)心得篇3我的工作一開頭是助教，由于沒有實踐經(jīng)驗，也不太放的開，所以園里領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)愛細(xì)心的讓我順應(yīng)過渡一下，和同學(xué)們先熟識了解，去試著找出一種適宜

20、的相處方式好教授方式。一開頭，我確實由于緊急，生怕孩子們不喜愛我而不敢靠近，不敢說太多的話，后來有一個很可愛的女孩子主動來找我聊天時，我才真的覺得我太當(dāng)心了，孩子們的世界很單純，你喜愛他們，他們也會回饋給你喜愛的。我慢慢放開了之后，在作為助教的時分幫忙老師上課時不僅能好和同學(xué)們有互動，還能在課后和孩子們一起游戲。依據(jù)我的表現(xiàn)，我也很快就可以以一名老師的身份正式上課了。我主要的是教授孩子們的美術(shù)課程。由于孩子們這個時間段其實留意力是很難集中的，而且尤其是幼兒園的寶寶們，比擬難全面管理，每個孩子都有每個孩子獨特的想法，我所能做的是盡量去引導(dǎo)一個方向。美術(shù)課程主要是為了愛護并激發(fā)孩子們獨特的想象力，

21、培育孩子們自主思索的力量和動手的力量，為了讓孩子們能在歡樂中學(xué)習(xí)，能把留意力集中在課堂上，我挖空心思并請問了許多老師、前輩，想出幾種能完成我寓教于樂但同時讓我便于管理的游戲。上第一堂課的時分剛開頭緊急的始終遺忘下句話要說什么，后來有一個小寶寶夸我畫的花花好看，問我能不能教她畫小花送給媽媽，這個小插曲讓我放下了緊急的心情，被孩子們的可愛與純真使得我很快樂的上完了第一節(jié)課，比我預(yù)期的還要勝利。接下來的實習(xí)期間我和孩子們的相處也非常的開心，還和X小好友建立起了深沉的友情呢！能成為一個老師是比擬簡單的事，但是想要做好一個老師是需要付出許多心血和努力的一件事。實習(xí)期間，經(jīng)過和X幼兒園老師的相處學(xué)習(xí)，我收

22、獲到許多經(jīng)驗，和X班小好友的相處中，自己也能慢慢學(xué)到，得出許多平常在學(xué)校領(lǐng)悟不到的，這次的實習(xí)對我來說真的是特別有益的。幼兒老師實習(xí)心得篇4我學(xué)的是幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在幼兒園開頭實習(xí)了直到如今已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師，看著主班老

23、師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開頭學(xué)起。剛來幼兒園上班的時分會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，主班老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視野，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培育，但切記教的內(nèi)容肯定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清晰，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開頭的無知到如今對工作的嫻熟一半的功績都因歸功我的主班菜老師!和主班老師在

24、一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和主班老師的帶著下越來越優(yōu)秀。這幾月閱歷的每一天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和主班老師的工作能協(xié)作的更默契。實習(xí)期間，體驗到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶

25、著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事競賽，這樣可以讓他們在游戲中錘煉表達(dá)力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我活潑百倍!在為期一三個月的實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)分，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時分，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微乎其微，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。幼兒老師實習(xí)心得篇5這次的實習(xí)工作盡管不長，但是我卻仍然非常的享受這段時間的體會。作為一實習(xí)的老師，在實習(xí)開頭之前，我們已經(jīng)把握了豐富的專業(yè)學(xué)問。我以為這樣一來，面對眾多的幼兒也是萬無一失。但是，現(xiàn)實證明我這點水

26、平是完全不夠的。在這次的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了太多自己過去沒有留意的問題，這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出，還讓我深入的感受到了自己的問題。但是，對于這些問題，我也并沒有放任自己的無知。通過和前輩的學(xué)習(xí)，以及我們幾位實習(xí)生自己的總結(jié)，順當(dāng)?shù)奶嵘宋覀兊墓ぷ髁α?，并完成了這次的實習(xí)工作。以下是我總結(jié)的一些心得感受：一、對工作地點的感受我們這次實習(xí)的地點是X市的X幼兒園。這是一家非常杰出的地方，不僅有非常豐富的裝備和教具，各位老師也都是經(jīng)驗豐富的老師。能來帶這樣一個地方進行自己的實習(xí)，我真的感到非常的幸運。二、對工作的感受作為實習(xí)的幼師，我們始終都是在老師們的幫忙下完成實習(xí)工作的。當(dāng)我第一次走進教室的時分，看著

27、滿教室的孩子們，心中竟然還有不少緊急，回想著自己的當(dāng)時的情況，真的感到很慚愧。作為一名老師，竟然還會對同學(xué)感到緊急。但是，很快我就找到了訣竅。面對這種問題，與其去躲避，倒不如主動的去面對！通過和幼兒們主動的互動，我們很快就融入了這個班級當(dāng)中。對于這個班級，在代教了幾天后，我就有了深入的感受。這些孩子們都非常的聽話，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，生活中也是這樣。但不僅僅是聽話，他們也都有活潑好動的一面，但即使如此，他們在玩耍中也總是表現(xiàn)的很好，根本上沒有顯現(xiàn)沖突或頑皮的大事。這不僅讓我感到慶幸，在實習(xí)之前，我還始終在擔(dān)憂假如遇上頑皮的孩子該怎么去處理。但是看著這群孩子，我卻更加的好奇X老師們的教學(xué)方式，這也

28、激起了我學(xué)習(xí)的熱忱。三、體會總結(jié)這次的實習(xí)讓我感受到了許多，尤其是作為一名幼教要面臨的問題。即使是再聽話的班級，也總會有許很多多的事情需要去處理。并且，為了讓班級更加的主動向上，我們老師要做的事情就更多了！我清晰自己如今還有很多不懂的事情，還有很多需要學(xué)習(xí)的技巧。在今后的工作中，我也會連續(xù)努力的！幼兒老師實習(xí)心得篇6X年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難；也明白了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實學(xué)問，彌補缺口。每個孩子都有自己的

29、內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠如今學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取全部人的認(rèn)同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的崇高！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。幼兒老師實習(xí)心得篇7我是在市教育幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實