當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)困難的成因與對策

1、 當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)困難的成因與對策 摘要： 隨著高校的擴(kuò)招，近年來我國大學(xué)生就業(yè)難問題日趨嚴(yán)重，引起了社會各方面的廣泛關(guān)注，大學(xué)生就業(yè)困難已經(jīng)成為我國社會的普遍問題。因此，對如何采取行之有效的措施解決這些問題顯得尤為重要。本文從現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)形勢入手，分析了大學(xué)生就業(yè)難的原因，有主觀原因和客觀原因，最后，從大學(xué)生、高校、企業(yè)、政府等方面有針對性的提出了解決的對策。  關(guān)鍵詞:  大學(xué)生就業(yè)；困難；原因；對策；  一、 前言 隨著我國高等教育由“精英教育”轉(zhuǎn)向“大眾教育”，致使高校畢業(yè)生總量不

2、斷增大，而大學(xué)生就業(yè)率與大學(xué)生人數(shù)每年遞增呈現(xiàn)相反趨勢，“就業(yè)難”問題日漸被人們所關(guān)注，再加上國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的沖擊及其所帶來的不利影響還沒有完全消除，致使企業(yè)需求下滑，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會減少，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)到630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知；2011年畢業(yè)的學(xué)生繼續(xù)上漲到660萬，雖然經(jīng)濟(jì)形勢有所復(fù)蘇，但是就業(yè)現(xiàn)狀依然不容樂觀，面對如此龐大畢業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)仍是前途渺茫。  二、 大學(xué)生就業(yè)困難的原因 1、職業(yè)目標(biāo)不明確，對社會、對企業(yè)不了解，盲目跟風(fēng)考證 

3、;很多大學(xué)生這樣總結(jié)自己四年的大學(xué)生活茫然的上課下課，寒假暑假，一學(xué)期接著一學(xué)期，周而復(fù)始，很快大學(xué)生活結(jié)束了。臨近畢業(yè)，在大四最后一學(xué)期學(xué)校才安排實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位還得自己去找，而班里大部分同學(xué)工作都沒有著落，馬上就要走向社會，大家即茫然又害怕，專業(yè)沒學(xué)好，又沒有社會經(jīng)驗(yàn)，不知道自己喜歡什么，適合什么，參加人才招聘會就像去“趕集”，沒目標(biāo)，沒準(zhǔn)備，全憑碰運(yùn)氣。 由于對社會、對企業(yè)缺乏足夠的了解和認(rèn)識，不少學(xué)生在校期間盲目的跟風(fēng)考證，報(bào)考計(jì)算機(jī)等級證書、秘書證、會計(jì)證、導(dǎo)游證等各色證書，以為有了證書就代表能力增強(qiáng)。再者，很多大學(xué)生在找工作時(shí)并不了解自己想要進(jìn)入的單位的發(fā)展前景、用人制度、

4、企業(yè)文化、人際關(guān)系，一味的要求單位地域要好、辦公條件要好、工作壓力輕、待遇高等，太過要求完美，到頭來往往是竹籃打水一場空。 2、大學(xué)生就業(yè)難的自身因素 大學(xué)生實(shí)踐動手能力低，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，綜合素質(zhì)不高。在高校推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)試教育觀念在較大程度上依然居主導(dǎo)地位。學(xué)校培養(yǎng)高分低能、重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象在許多高校依然存在。大部分高校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神上自覺意識不濃，條件不完善、渠道不通暢。      部分大學(xué)生文明禮貌欠缺，不注重細(xì)節(jié)。他們以自我為中心，往往只從自己的角度出發(fā)去評判好與壞、對與錯(cuò)，在生活中表現(xiàn)得自

5、私、封閉，不愿意參加集體活動或與大家不能很好的合作。但是，現(xiàn)今的用人單位幾乎都特別注重團(tuán)隊(duì)合作，因此很多學(xué)生失去了機(jī)會。 3、 擇業(yè)期望值過高  擇業(yè)期望值偏高是這些年來一直困擾畢業(yè)生就業(yè)工作的一個(gè)主要問題。不少畢業(yè)生在擇業(yè)過程中因?qū)⒆陨韮r(jià)值定位過高，而實(shí)際能力又偏低的矛盾是不少畢業(yè)生就業(yè)困難的其中一個(gè)原因。同時(shí)，大多數(shù)的畢業(yè)生都具備了希望到沿海城市挖金的渴望，卻缺乏到我國貧窮的中西部工作的吃苦耐勞精神。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在理想擇業(yè)地區(qū)的選擇上有37.6%的畢業(yè)生首選沿海開放城市，而愿到中西部邊遠(yuǎn)和貧困地區(qū)的僅占7.3%；對月薪的要求上，選擇2000-4000

6、元的畢業(yè)生就占58%。這都說明眾多畢業(yè)生的眼光很高，同時(shí)對自己的期望也很高。 4、高校方面的原因  高等院校設(shè)置的專業(yè)與社會需求不適應(yīng)。近日，不僅是在“高考指南”里還是高考網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)上都列明了“高考熱門專業(yè)”。其中就包括了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、新聞學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、物流等。而按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測，我國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才，信息技術(shù)人才，機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技人才，環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才，生物工程研究與開發(fā)人才，國際貿(mào)易人才，律師人才。雖然近年來我國高校的專業(yè)設(shè)

7、置已在慢慢向市場需求靠攏，但由于市場的不確定因素，仍導(dǎo)致有不少專業(yè)與社會需求是脫節(jié)的。 現(xiàn)在很多高校就業(yè)指導(dǎo)工作不到位。高校應(yīng)該時(shí)刻保證就業(yè)渠道順暢，在組織大學(xué)生參加招聘會時(shí)候應(yīng)做到因?qū)I(yè)而異，高校應(yīng)對招聘會的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行綜合考慮，不應(yīng)只做表面工作。很多參加招聘會的大學(xué)生都有一個(gè)感受：就是被人擠進(jìn)去然后再被擠出來，招聘會現(xiàn)場人山人海，根本沒有機(jī)會與招聘單位接觸。試想想，這樣的招聘會會收到什么樣的效果，又有多少人成為幸運(yùn)的寵兒？5、用人單位方面的原因  隨著大學(xué)生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn)。相對于名牌、重點(diǎn)院校的大學(xué)生

8、而言，不少一般本科院校、?？圃盒５漠厴I(yè)生，在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。同時(shí)，在求職過程中用人單位對“第一學(xué)歷”的崇拜讓不少本科畢業(yè)于普通二本院校的畢業(yè)生吃 到了苦頭。一位叫楊吉華的博士在中國前我國高校大規(guī)模擴(kuò)招，本科青年報(bào)發(fā)表文章說，他雖然憑自己的努力最終獲得了博士學(xué)位，但因?yàn)闆]有顯赫的“第一學(xué)歷”，不是“重點(diǎn)大學(xué)”出身，求職時(shí)處處碰壁。而且，當(dāng)生數(shù)量急劇上升，研究生的隊(duì)伍也在日益壯大。不少用人單位招募員工已達(dá)到研究生學(xué)歷以上的標(biāo)準(zhǔn)，這也是促使更多的畢業(yè)生不得不投身于“考研”一族。  三、解決大學(xué)生就業(yè)難問題的對策 大學(xué)生畢業(yè)分配的好壞，直接影響

9、到學(xué)校的聲望與發(fā)展。搞好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和教育就顯得至關(guān)重要。由于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)涉及到多方面的因素，因此，高校的教育和指導(dǎo)也應(yīng)該是廣泛的，將就業(yè)指導(dǎo)和教育結(jié)合起來，不僅為畢業(yè)生傳遞信息，起到“媒介”作用，更重要的要教育他們正確的認(rèn)識自己，補(bǔ)充自己，找到自己的最佳位置。 1、 深化就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變服務(wù)工作觀念，提高認(rèn)識 各高校應(yīng)按“就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)”三到位的要求統(tǒng)籌規(guī)劃畢業(yè)生就業(yè)工作，要充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，為畢業(yè)生就業(yè)提供多種形式、多種途徑的全程化、全員化、專業(yè)化、信息化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀和發(fā)展觀。 教育學(xué)生正確理

10、解畢業(yè)分配政策的內(nèi)涵。強(qiáng)調(diào)市場經(jīng)濟(jì)下的“雙向選擇，自主擇業(yè)”，并不意味排斥國家的宏觀調(diào)控，國家的政策界定了擇業(yè)的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)：為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會服務(wù)，面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研第一線，學(xué)以致用，人盡其才。學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生分析就業(yè)形勢，確立就業(yè)目標(biāo)，教育畢業(yè)生擺正個(gè)人和集體、個(gè)人和國家的關(guān)系，要有知難而上、艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，在現(xiàn)實(shí)中降低自己的期望值，到西部去、到基層去、到最能發(fā)揮個(gè)人才智的地方去建功立業(yè)。 2、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài) 大學(xué)畢業(yè)生要深刻地認(rèn)識到，基層、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)有著廣闊的發(fā)展空間，到那些地方去就業(yè)，雖然將會面臨很多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也有很多機(jī)會。大城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

11、地區(qū)人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈，擇業(yè)的難度加大，與其“蝸居在那里，不如找一塊能施展自己才華的廣闊天地。畢業(yè)生要對自己又一個(gè)清醒的認(rèn)識，對待就業(yè)要有一個(gè)和平的心態(tài)，不要好高騖遠(yuǎn)。面對激烈的就業(yè)競爭形勢，大學(xué)生必須不斷提高自身能力，掌握過硬本領(lǐng)，以適應(yīng)社會需要的同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，拋開“社會精英”的總結(jié)，樹立起正確的就業(yè)觀，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)；從實(shí)際出發(fā)，做好合理的職業(yè)規(guī)劃，樹立健康的求職心態(tài)，采取“先就業(yè)，后擇業(yè)”的策略。 3、 國家應(yīng)該在制度上采取保障措施 國家的制度安排包括國家優(yōu)惠政策的落實(shí)，以及給畢業(yè)生創(chuàng)造寬松的就業(yè)環(huán)境等。在制度上可采取一些措施，比如對于到基層工作的畢

12、業(yè)生，可以把他們的戶口留在某一個(gè)城市，將來他們的子女參加高考時(shí)可從該城市報(bào)考。這樣就可以在  4 一定程度上解決他們對子女上大學(xué)難的后顧之憂，除了可以解決大學(xué)生就業(yè)難問題，維護(hù)社會該地區(qū)的安定團(tuán)結(jié)之外，更為重要的是為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)輸送大量高素質(zhì)人才，從而為提高該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、文化水平、居民素質(zhì)方面做出貢獻(xiàn)。 4、 創(chuàng)造大學(xué)生就業(yè)的良好環(huán)境和社會氛圍 社會輿論界應(yīng)該營造良好的輿論氛圍?，F(xiàn)今社會輿論界關(guān)于大學(xué)生負(fù)面報(bào)道的文章越來越多，諸如大學(xué)生誠信缺失，與用人單位毀約的行為時(shí)有發(fā)生；甚至還有許多關(guān)于女大學(xué)生的不良道德行為的負(fù)面報(bào)

13、道等等隨處可見。因此，發(fā)出輿論的媒體應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)客觀的輿論的良性作用，本著愛護(hù)及教育為出發(fā)點(diǎn)的原則來看待大學(xué)生中存在的一些問題，為大學(xué)生就業(yè)營造良好的輿論氛圍。政府首先要將大學(xué)生就業(yè)當(dāng)作政府的工作來看待，而不應(yīng)該把他們當(dāng)作一個(gè)問題。大學(xué)生不是社會的負(fù)擔(dān)，而是社會寶貴的人才資源，政府的主要職能就是合理的配置好整個(gè)社會的資源，包括人才資源。同時(shí)政府應(yīng)利用經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，鼓勵(lì)企業(yè)適當(dāng)擴(kuò)大規(guī)模，吸納大學(xué)生就業(yè)。因此，政府對大學(xué)生就業(yè)給予和理的關(guān)注。 5、建立統(tǒng)一完善的勞動力市場 目前畢業(yè)生就業(yè)市場中還存在著一些秩序混亂、缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場充分發(fā)揮資源配置作用，各級主管部門應(yīng)當(dāng)

14、加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)控和管理力度，出臺相關(guān)管理辦法和規(guī)定，為畢業(yè)生就業(yè)市場提供統(tǒng)一規(guī)范，保證市場秩序。建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，并與全國各地的勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，各高校等教育機(jī)構(gòu)之間也聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和工作崗位的相匹配。建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助學(xué)生開發(fā)職業(yè)管理技巧，提供建議，甚至在學(xué)生畢業(yè)兩年之后還為他們提供這些服務(wù)。  四、總結(jié) 解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。我國證處于發(fā)展階段，社會各個(gè)崗位都需要人才，而畢業(yè)生就是我國的寶貴人才資源。只要政府，高校，畢業(yè)生演好自己的角色并能相互溝通，彼此掌握充分的信息，從而不斷的完善以市場為導(dǎo)向、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制，就能有利于擴(kuò)大就業(yè)量，達(dá)到資源優(yōu)化配置。相信只要通過全社會的共同努力，我國高校畢業(yè)生就業(yè)難問題一定能夠得到很好的解決