2013年中考化學(xué)聯(lián)系實(shí)際型試題分析和備考策略

1、w新課程標(biāo)準(zhǔn)在新課程標(biāo)準(zhǔn)在明確指出：明確指出：“義務(wù)教育階段的化學(xué)課程，可以幫助義務(wù)教育階段的化學(xué)課程，可以幫助學(xué)生理解化學(xué)對社會發(fā)展的影響，能從學(xué)生理解化學(xué)對社會發(fā)展的影響，能從化學(xué)的視角去認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)、社會和化學(xué)的視角去認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)、社會和生活方面的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對生活方面的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識和人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識和方法去治理環(huán)境污染，合理地開發(fā)和利方法去治理環(huán)境污染，合理地開發(fā)和利用化學(xué)資源；增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的用化學(xué)資源；增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感；使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社責(zé)任感；使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)

2、時，能做出更理智、更科會問題的挑戰(zhàn)時，能做出更理智、更科學(xué)的決策。學(xué)的決策?！?w在在，標(biāo)準(zhǔn)提出：，標(biāo)準(zhǔn)提出：“注意從注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們在熟悉的學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會分學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題。問題?！薄啊薄笆箤W(xué)生初步了解化學(xué)對人類使學(xué)生初步了解化學(xué)對人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識化學(xué)在實(shí)現(xiàn)文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會可人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會可

3、持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類更美好的未來將繼續(xù)發(fā)揮它的實(shí)現(xiàn)人類更美好的未來將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用。重大作用?！?” w在在，標(biāo)準(zhǔn)提出：要使學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)提出：要使學(xué)生“保持和增強(qiáng)對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)保持和增強(qiáng)對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活興趣；感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識；樹立合理使用化學(xué)品、社會決策的意識；

4、樹立合理使用化學(xué)品、珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的正確態(tài)度。珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的正確態(tài)度?！?一、一、20112011、20122012省實(shí)驗(yàn)區(qū)試題中省實(shí)驗(yàn)區(qū)試題中聯(lián)系實(shí)際型試題統(tǒng)計聯(lián)系實(shí)際型試題統(tǒng)計 項(xiàng)目項(xiàng)目2011年年2012年年題號題號1、2、4、6、8、12、13、14、15、16、17、19、24 2、4、6、7、9、11、15、16、17、19、21、24、合計分值合計分值4041二、中考本類試題所涉及的問題：二、中考本類試題所涉及的問題： （一）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)問題的聯(lián)系（一）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)問題的聯(lián)系 （二）化學(xué)與飲食衛(wèi)生、人體健康的聯(lián)系（二）化學(xué)與飲食衛(wèi)生、人體健康的聯(lián)系 （三）化學(xué)與生活

5、常識、生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系（三）化學(xué)與生活常識、生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系 （四）化學(xué)與人身安全、重大事故的聯(lián)系（四）化學(xué)與人身安全、重大事故的聯(lián)系 （五）化學(xué)與醫(yī)藥的聯(lián)系（五）化學(xué)與醫(yī)藥的聯(lián)系 （六）化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系（六）化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系 （七）化學(xué)與能源問題的聯(lián)系（七）化學(xué)與能源問題的聯(lián)系 （八）化學(xué)與人口、資源的聯(lián)系（八）化學(xué)與人口、資源的聯(lián)系 （九）化學(xué)與新材料、新成果的聯(lián)系（九）化學(xué)與新材料、新成果的聯(lián)系（一）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)問題的聯(lián)系（一）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)問題的聯(lián)系 本類試題緊密聯(lián)系生活與環(huán)境的問題，本類試題緊密聯(lián)系生活與環(huán)境的問題，如如大氣污染的來源及其防治、水體污染大氣污染的來源及其防治

6、、水體污染的來源及其防治、土壤污染（如重金屬的來源及其防治、土壤污染（如重金屬污染、污染、“白色污染白色污染”、酸堿污染等）、酸堿污染等）、噪聲污染、酸雨的形成、臭氧層破壞、噪聲污染、酸雨的形成、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)等。等。 【例【例1】（2012遼寧大連遼寧大連 ）人的一生大部分時）人的一生大部分時間在室內(nèi)度過，相對于外界環(huán)境污染，室內(nèi)間在室內(nèi)度過，相對于外界環(huán)境污染，室內(nèi)空氣污染對身體健康的影響更為顯著?？諝馕廴緦ι眢w健康的影響更為顯著。（1）新裝修的房屋，室內(nèi)空氣中通常含有較）新裝修的房屋，室內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛多的甲醛 (HCHO)、苯、苯 (C6H6)、甲醇、甲醇(CH

7、3OH)等有毒物質(zhì)。這三種物質(zhì)都屬于等有毒物質(zhì)。這三種物質(zhì)都屬于_（填（填“無機(jī)物無機(jī)物”或或“有機(jī)物有機(jī)物”）。在）。在搬入新裝修的房屋之前，應(yīng)該采取的措施是搬入新裝修的房屋之前，應(yīng)該采取的措施是（寫出兩點(diǎn)即可）（寫出兩點(diǎn)即可）_。（2）寫出引起室內(nèi)環(huán)境污染的另一種情況：）寫出引起室內(nèi)環(huán)境污染的另一種情況：_。 有機(jī)物有機(jī)物 經(jīng)常通風(fēng)換氣、委托環(huán)境監(jiān)測部門檢測經(jīng)常通風(fēng)換氣、委托環(huán)境監(jiān)測部門檢測室內(nèi)空氣中有毒氣體的含量等室內(nèi)空氣中有毒氣體的含量等 炒菜時產(chǎn)生的油煙、香煙的煙霧等炒菜時產(chǎn)生的油煙、香煙的煙霧等 【例【例2】（2012廣東課改區(qū)）今年廣東課改區(qū)）今年“世界世界環(huán)境日環(huán)境日”的中國主

8、題為：生態(tài)安全與環(huán)的中國主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。下列措施能治理相關(guān)污境友好型社會。下列措施能治理相關(guān)污染的是（染的是（ ） ABCD污染污染溫室溫室效應(yīng)效應(yīng)赤潮赤潮酸雨酸雨沙塵暴沙塵暴防治防治措施措施使用無使用無鉛汽油鉛汽油使用含磷使用含磷洗衣粉洗衣粉工廠廢氣工廠廢氣直接排放直接排放植樹植樹造林造林【例【例3】 （2011湖北黃岡）保護(hù)環(huán)境，防止空湖北黃岡）保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)，下氣和水體的污染是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ） 控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放 增

9、大綠地面積增大綠地面積 開發(fā)生產(chǎn)無汞電池開發(fā)生產(chǎn)無汞電池 分類回收垃圾分類回收垃圾 生活污水處理后排放生活污水處理后排放 禁止含磷洗滌劑的使用禁止含磷洗滌劑的使用 合理使用農(nóng)藥合理使用農(nóng)藥和化肥和化肥 在水庫周邊興建造紙廠在水庫周邊興建造紙廠 A、全部、全部 B、 C、 D、 （二）化學(xué)與飲食衛(wèi)生、人體健康的聯(lián)系（二）化學(xué)與飲食衛(wèi)生、人體健康的聯(lián)系 這一類型的試題緊緊圍繞與人體健康緊這一類型的試題緊緊圍繞與人體健康緊密相關(guān)的化學(xué)知識，具體內(nèi)容包括：密相關(guān)的化學(xué)知識，具體內(nèi)容包括：人人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)、化學(xué)元素與人體健體所需的營養(yǎng)物質(zhì)、化學(xué)元素與人體健康、良好的飲食習(xí)慣、吸煙喝酒以及毒康、良好的

10、飲食習(xí)慣、吸煙喝酒以及毒品對人的危害、有毒物質(zhì)（如甲醇、亞品對人的危害、有毒物質(zhì)（如甲醇、亞硝酸鹽）對食品的污染硝酸鹽）對食品的污染等等。 【例【例4】（2012江蘇宿遷）江蘇宿遷）5月月31日是世界衛(wèi)生日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的組織發(fā)起的“世界無煙日世界無煙日”，今年的宣傳口，今年的宣傳口號是號是“煙草吞噬生命煙草吞噬生命”。據(jù)科學(xué)資料分析，。據(jù)科學(xué)資料分析，煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴(yán)重有害煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴(yán)重有害的物質(zhì)，如尼古丁（化學(xué)式為的物質(zhì)，如尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、）、一氧化碳等。下列說法正確的是（一氧化碳等。下列說法正確的是（ ） A、一氧化碳能與血液中

11、的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧 B、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10 14 2 C、吸煙只影響自己的健康，不影響他人的健康、吸煙只影響自己的健康，不影響他人的健康 D、邊吸煙邊喝酒可以減少對健康的損害、邊吸煙邊喝酒可以減少對健康的損害 【例【例5】（2012廣東課改區(qū)）食品衛(wèi)生與身體廣東課改區(qū)）食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)，下列做法舉危害人體健康的健康密切相關(guān)，下列做法舉危害人體健康的是（是（ ）A、為使魚干的顏色更白，用過氧化氫來浸、為使魚干的顏色更白，用過氧化氫來浸 泡處理泡處理B、為降低生產(chǎn)成本，減少嬰兒奶粉中蛋白

12、、為降低生產(chǎn)成本，減少嬰兒奶粉中蛋白 質(zhì)的含量質(zhì)的含量C、為預(yù)防甲狀腺腫大，在食品中添加適量為預(yù)防甲狀腺腫大，在食品中添加適量 的碘元素的碘元素D、為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入、為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入 過量的亞硝酸鈉過量的亞硝酸鈉 【例【例6】 右圖是某橙汁飲料標(biāo)簽上的部右圖是某橙汁飲料標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。分內(nèi)容。（1）除配料中所涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外，人體必需的）除配料中所涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外，人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)還有營養(yǎng)物質(zhì)還有_（寫出兩種即可寫出兩種即可）。）。（2）該飲料的）該飲料的pH_7（填（填“”、“”或或“”）。）。（3）如何檢驗(yàn)一種無色溶液是否具有酸性？請設(shè)）如何檢驗(yàn)一種

13、無色溶液是否具有酸性？請設(shè)計兩種實(shí)驗(yàn)方案（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及計兩種實(shí)驗(yàn)方案（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。結(jié)論）。 答案開放，如可用紫色蕊、答案開放，如可用紫色蕊、pH試紙、活潑金試紙、活潑金屬、碳酸鹽等屬、碳酸鹽等 配料：純凈水、白砂糖、配料：純凈水、白砂糖、鮮橙濃縮汁、檸檬酸、鮮橙濃縮汁、檸檬酸、維生素維生素C、食用香精、食用香精鮮橙原汁含量鮮橙原汁含量10%凈含量：凈含量：500mL蛋白質(zhì)、油脂蛋白質(zhì)、油脂 （三）化學(xué)與生活常識、生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系（三）化學(xué)與生活常識、生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系 本類試題多為一些生活小常識和生活經(jīng)本類試題多為一些生活小常識和生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具體內(nèi)容常包括：驗(yàn)

14、的總結(jié)，具體內(nèi)容常包括：化學(xué)品和化學(xué)品和化學(xué)原理在生活中的應(yīng)用（如用活性炭化學(xué)原理在生活中的應(yīng)用（如用活性炭或木炭除臭、用汽油清洗油污）、日?；蚰咎砍?、用汽油清洗油污）、日常生活中和化學(xué)知識有關(guān)的小方法或小竅生活中和化學(xué)知識有關(guān)的小方法或小竅門、應(yīng)用化學(xué)知識明辨是非（如幫助我門、應(yīng)用化學(xué)知識明辨是非（如幫助我們識破偽科學(xué)、識別真假首飾或其它日們識破偽科學(xué)、識別真假首飾或其它日常用品）常用品）等。等。 【例【例7】（2006吉林省課改區(qū)吉林省課改區(qū)7）生活中有許）生活中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含著化學(xué)知識，但也有一些多寶貴的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含著化學(xué)知識，但也有一些做法是不正確的。請你利用所學(xué)的化學(xué)知識做法是不

15、正確的。請你利用所學(xué)的化學(xué)知識判斷下面的做法不科學(xué)的是（判斷下面的做法不科學(xué)的是（ ）A、冰箱內(nèi)放置木炭能除異味、冰箱內(nèi)放置木炭能除異味 B、無色透明的塑料袋都可以盛裝食品無色透明的塑料袋都可以盛裝食品C、可用汽油洗衣服上的油污、可用汽油洗衣服上的油污 D、用熱水配制腌蛋的鹽水，可加快食鹽的溶、用熱水配制腌蛋的鹽水，可加快食鹽的溶 解速率解速率 【例【例8】（2006遼寧大連遼寧大連33）20世紀(jì)世紀(jì)80年代，有人年代，有人曾制造了一個曾制造了一個“水變油水變油”的騙局：的騙局：（1）騙局制造者稱：只要在一盆清水中加入一些）騙局制造者稱：只要在一盆清水中加入一些“神秘神秘”的液體作催化劑，清水

16、就可以變成能燃燒的液體作催化劑，清水就可以變成能燃燒的汽油。請你用學(xué)過的知識解釋：水不能變成汽油。的汽油。請你用學(xué)過的知識解釋：水不能變成汽油。（2）騙局制造者的手段是在水中加入一定量的汽油，）騙局制造者的手段是在水中加入一定量的汽油，再加入輔料黑色肥皂，使原本不相溶的水和汽油混再加入輔料黑色肥皂，使原本不相溶的水和汽油混合在一起，好像是變成了黑糊糊的油，并稱之為合在一起，好像是變成了黑糊糊的油，并稱之為“水基燃料水基燃料”。這里的黑色肥皂起。這里的黑色肥皂起_作用，作用，而使細(xì)小油滴均勻懸浮在水中。而使細(xì)小油滴均勻懸浮在水中。（3）在進(jìn)行）在進(jìn)行“水基燃料水基燃料”燃燒演示時，由于燃燒后燃燒

17、演示時，由于燃燒后沒有水留下，所以許多人認(rèn)為其中的水已全部轉(zhuǎn)變沒有水留下，所以許多人認(rèn)為其中的水已全部轉(zhuǎn)變成能燃燒的汽油，從而受到蒙蔽。請解釋為什么成能燃燒的汽油，從而受到蒙蔽。請解釋為什么“水基燃料水基燃料”燃燒后沒有水留下。燃燒后沒有水留下。 【例【例9】（2006陜西課改區(qū)陜西課改區(qū)21）小新拿來一片黃）小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他撿到了黃金。小寶色的金屬向同學(xué)們炫耀說他撿到了黃金。小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金。于是他和小新黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金。于是他和小新開始探究。開始探究。提出問題這塊黃

18、色的金屬是黃金還是銅鋅合提出問題這塊黃色的金屬是黃金還是銅鋅合金？金？猜想猜想小新認(rèn)為是黃金；小新認(rèn)為是黃金；小寶認(rèn)為是銅鋅小寶認(rèn)為是銅鋅合金。合金。查閱資料合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，查閱資料合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。反應(yīng)生成白色固體。設(shè)計實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)小新設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片小新設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；小小寶設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入寶設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。硝酸銀溶液中

19、?，F(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想屬變黑，則他的猜想_。黑色物質(zhì)是。黑色物質(zhì)是_。小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是_ _，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式_（只寫（只寫一個）。一個）。反思與應(yīng)用反思與應(yīng)用假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計的一個實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃同，你還可以設(shè)計的一個實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入色的金屬放入_溶液中。溶液中。你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是：你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是：_ _。錯誤錯誤CuO 黃色金屬黃色金屬表面附上銀白色物質(zhì)

20、表面附上銀白色物質(zhì) Zn + 2AgNO3 = 2Ag + Zn(NO3)2 或或Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2稀鹽酸（或稀硫酸）稀鹽酸（或稀硫酸） 金屬表面金屬表面有氣泡產(chǎn)生（或固體部分溶解）有氣泡產(chǎn)生（或固體部分溶解）（四）化學(xué)與人身安全、重大事故的聯(lián)系（四）化學(xué)與人身安全、重大事故的聯(lián)系 本類本類試題多結(jié)合了生產(chǎn)生活中常見本類本類試題多結(jié)合了生產(chǎn)生活中常見的安全事故，常見的內(nèi)容有：的安全事故，常見的內(nèi)容有：與燃燒和與燃燒和爆炸有關(guān)的安全常識；有毒或有腐蝕性爆炸有關(guān)的安全常識；有毒或有腐蝕性物質(zhì)泄漏的防范及其處理；安全防范的物質(zhì)泄漏的防范及其處理；安全防范的方法、

21、措施方法、措施等。等?！纠纠?0】（2012蘇州蘇州6）有道是：水火無情。）有道是：水火無情。一旦你被困在火災(zāi)區(qū)時，要冷靜地根據(jù)具體一旦你被困在火災(zāi)區(qū)時，要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的求生措施，下列方法錯誤的情況采取相應(yīng)的求生措施，下列方法錯誤的是（是（ ） A、撥打火警電活并到窗口呼救、撥打火警電活并到窗口呼救 B、用濕毛巾或口罩等捂住口鼻、用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 C、直立身子朝有火光的方向逃生直立身子朝有火光的方向逃生 D、蹲下或匍匐前行逃生、蹲下或匍匐前行逃生【例【例11】（2012宜昌宜昌8）日常生活中下列做法）日常生活中下列做法正確的是（正確的是（ ）A、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，可立即

22、打開排氣扇電、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，可立即打開排氣扇電 源開關(guān)源開關(guān) B、進(jìn)入氣體不暢通的溶洞，可用蠟燭做燈火進(jìn)入氣體不暢通的溶洞，可用蠟燭做燈火 試驗(yàn)試驗(yàn)C、用煤爐取暖，可在煤爐上放一壺水以防煤、用煤爐取暖，可在煤爐上放一壺水以防煤 氣中毒氣中毒D、防止浪費(fèi)糧食，可將霉變花生、大米等用、防止浪費(fèi)糧食，可將霉變花生、大米等用 水清洗后食用水清洗后食用【例【例12】（2012宜昌宜昌25）2006年年5月月18日，日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學(xué)藥品毒化學(xué)藥品硫酸二甲酯（硫酸二甲酯（C2H6O4S）的）的槽罐車發(fā)生泄漏。消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋槽罐

23、車發(fā)生泄漏。消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中。流到路邊農(nóng)田中。 硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）。）。 用所學(xué)知識回答下列問題：用所學(xué)知識回答下列問題：（1）小軍認(rèn)為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法）小軍認(rèn)為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯。我對這一觀點(diǎn)來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯。我對這一觀點(diǎn)的

24、看法及理由是的看法及理由是_ _。（2）一周后，小軍測定路邊農(nóng)田土壤的）一周后，小軍測定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)pH_7（填（填“”、“”或或“”），在他），在他建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性。體改良了土壤的酸堿性。（3）寫出題中涉及到的任意一個化學(xué)方程式）寫出題中涉及到的任意一個化學(xué)方程式_。 有一定道理，理由是有一定道理，理由是（或（或我不同意，理由是我不同意，理由是 。觀點(diǎn)和理由匹配即可觀點(diǎn)和理由匹配即可）試題中出現(xiàn)過的反應(yīng)化學(xué)方程式均可，例如：試題中出現(xiàn)過的反應(yīng)化學(xué)方程式均可，例如：CaO + H2SO4

25、= CaSO4 + H2O 或Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O等（五）化學(xué)與醫(yī)藥的聯(lián)系（五）化學(xué)與醫(yī)藥的聯(lián)系 內(nèi)容主要是有關(guān)內(nèi)容主要是有關(guān)對藥品中成分的認(rèn)識、對藥品中成分的認(rèn)識、藥品使用過程中要注意的事項(xiàng)、與藥藥品使用過程中要注意的事項(xiàng)、與藥品有關(guān)的安全問題品有關(guān)的安全問題等。等。【例【例13】（2012山西課改區(qū)山西課改區(qū)6）目前治療人類）目前治療人類感染禽流感的新藥感染禽流感的新藥“達(dá)菲達(dá)菲”已研制成功，其已研制成功，其主要成分是莽草酸（化學(xué)式為主要成分是莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5），），以下關(guān)于它的描述正確的是（以下關(guān)于它的描述正確的是（ ） A、莽草酸由

26、碳、氫、氧三種元素組成莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成 B、莽草酸中含、莽草酸中含7個碳原子、個碳原子、10個氫原子、個氫原子、5 個氧原子個氧原子 C、莽草酸的相對分子質(zhì)量為、莽草酸的相對分子質(zhì)量為174 D、莽草酸中、莽草酸中C、H、O各元素的質(zhì)量比為各元素的質(zhì)量比為 7 10 5（六）化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系（六）化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系 這類題型緊密結(jié)合這類題型緊密結(jié)合化學(xué)與工農(nóng)業(yè)的生化學(xué)與工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，主要包括化工產(chǎn)品的使用、農(nóng)藥產(chǎn)，主要包括化工產(chǎn)品的使用、農(nóng)藥化肥的使用化肥的使用等。等。【例【例14】（20122012重慶重慶3 3）林強(qiáng)家里種的花出現(xiàn)林強(qiáng)家里種的花出現(xiàn)葉子發(fā)黃的現(xiàn)象，老

27、師告訴他需要施氮肥，葉子發(fā)黃的現(xiàn)象，老師告訴他需要施氮肥，他應(yīng)該施用以下肥料中的他應(yīng)該施用以下肥料中的( ) A、NH4HCO3 B、Ca3(PO4)2 C、KCl D、K2SO4【例【例15】（2011廣東課改區(qū)廣東課改區(qū)16）某農(nóng)場附近新建了一座）某農(nóng)場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥新課題急劇下降。經(jīng)農(nóng)燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥新課題急劇下降。經(jīng)農(nóng)場技術(shù)員測定：雨水場技術(shù)員測定：雨水pH約為約為4、土壤、土壤pH約為約為5。已知一。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表：如下表：（1）據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是）據(jù)上表數(shù)據(jù)，

28、你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是 (填編號填編號)_。（2）繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下）繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下(填編號填編號)_ 試劑來改良土壤。試劑來改良土壤。 工業(yè)鹽酸工業(yè)鹽酸 熟石灰熟石灰 純堿純堿（3）地區(qū)形成酸雨的主要原因是）地區(qū)形成酸雨的主要原因是_ _。作物作物水稻水稻小麥小麥玉米玉米油菜油菜馬鈴薯馬鈴薯pH676.37.567674.85.5 含硫煤燃燒生成含硫煤燃燒生成的的SO2排放到空氣中排放到空氣中（七）化學(xué)與能源問題的聯(lián)系（七）化學(xué)與能源問題的聯(lián)系 能源危機(jī)是人類面臨的一個重大問題。能源危機(jī)是人類面臨的一個重大問題。中考試題中著重就中考試題中著重就化石燃料的

29、使用對化石燃料的使用對環(huán)境的影響、能源的合理利用、節(jié)約環(huán)境的影響、能源的合理利用、節(jié)約能源以及開發(fā)新能源能源以及開發(fā)新能源等方面進(jìn)行結(jié)合等方面進(jìn)行結(jié)合等。等。【例【例16】（2011 煙臺煙臺10）一種新型的）一種新型的“綠色綠色電池電池燃料電池燃料電池”是把是把H2、CO、CH4等燃料等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，被稱為為電能，被稱為“21世紀(jì)的綠色發(fā)電站世紀(jì)的綠色發(fā)電站”。這三種氣體可以作為燃料的原因是（這三種氣體可以作為燃料的原因是（ ） A、都是無毒無害的氣體、都是無毒無害的氣體 B、都可燃燒，放出大量的熱都可燃燒，放出大量的

30、熱 C、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 D、均在自然界中大量存在、均在自然界中大量存在【例【例17】（2012煙臺煙臺25）由于國際原油價格不）由于國際原油價格不斷攀升，國家的關(guān)部門決定擴(kuò)大斷攀升，國家的關(guān)部門決定擴(kuò)大“乙醇汽油乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍。乙醇可用高梁、玉米、薯類為的試點(diǎn)范圍。乙醇可用高梁、玉米、薯類為原料，經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得。同時，由于能源原料，經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得。同時，由于能源價格的上漲，昔日常用的蜂窩煤因價格低廉價格的上漲，昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞。請回答：又受到人們的青睞。請回答：（1）煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物有（寫一種）煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污

31、染物有（寫一種即可）即可）_；（2）乙醇是一種綠色能源，其燃燒的化學(xué)方）乙醇是一種綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為程式為_；（3）為減緩能源危機(jī)，請你提出一條合理化）為減緩能源危機(jī)，請你提出一條合理化建議建議_。SO2（或（或CO、粉塵等）、粉塵等）C2H5OH + 3O2 3H2O + 2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃如節(jié)約用電、使用太陽能等如節(jié)約用電、使用太陽能等 （八）化學(xué)與人口、資源的聯(lián)系（八）化學(xué)與人口、資源的聯(lián)系 人口的增長與資源危機(jī)是一對困擾我們?nèi)丝诘脑鲩L與資源危機(jī)是一對困擾我們生產(chǎn)和生活的矛盾。中考試題中，多聯(lián)生產(chǎn)和生活的矛盾。中考試題中，多聯(lián)系系愛護(hù)水資源、節(jié)約用水、金屬資源的愛護(hù)水資源、節(jié)約

32、用水、金屬資源的利用、保護(hù)、和開發(fā)利用、保護(hù)、和開發(fā)等方面的問題進(jìn)行等方面的問題進(jìn)行命題。命題。【例【例18】（2012福建漳州）據(jù)悉，福建漳州）據(jù)悉，2005年漳州年漳州市水資源量為市水資源量為190.9億立方米，多年來我市人億立方米，多年來我市人均水量相當(dāng)于全國人均水量的均水量相當(dāng)于全國人均水量的2倍，可以說我倍，可以說我市水資源是相當(dāng)豐富的。下列關(guān)于我市水資市水資源是相當(dāng)豐富的。下列關(guān)于我市水資源的認(rèn)識正確的是（源的認(rèn)識正確的是（ ） A、水資源不會成為社會危機(jī)、水資源不會成為社會危機(jī) B、工業(yè)用水不提倡循環(huán)利用、工業(yè)用水不提倡循環(huán)利用 C、農(nóng)業(yè)用水仍需推廣節(jié)水灌溉技術(shù)農(nóng)業(yè)用水仍需推廣節(jié)

33、水灌溉技術(shù) D、居民在生活中可隨意用水、居民在生活中可隨意用水【例【例19】（2006宜昌宜昌11）合理開發(fā)和使用資源）合理開發(fā)和使用資源是人類可持續(xù)發(fā)展的前提。下列保護(hù)資源的是人類可持續(xù)發(fā)展的前提。下列保護(hù)資源的措施中錯誤的是（措施中錯誤的是（ ） A、鐵欄桿上刷一層油漆，以保護(hù)金屬資源、鐵欄桿上刷一層油漆，以保護(hù)金屬資源 B、工廠廢水處理后循環(huán)使用，以節(jié)約水資源、工廠廢水處理后循環(huán)使用，以節(jié)約水資源 C、汽車安裝尾氣凈化裝置，以節(jié)約石油資源汽車安裝尾氣凈化裝置，以節(jié)約石油資源 D、嚴(yán)禁使用一次性木筷，以保護(hù)森林資源、嚴(yán)禁使用一次性木筷，以保護(hù)森林資源【例【例20】（2012山西課改區(qū)）甲、

34、乙、丙、丁四位同學(xué)山西課改區(qū)）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在一起討論有關(guān)鐵的一些問題，他們各自發(fā)表的看法如在一起討論有關(guān)鐵的一些問題，他們各自發(fā)表的看法如下：下：甲：地殼中的鐵大多以化合物形式存在，我們使用的鐵都甲：地殼中的鐵大多以化合物形式存在，我們使用的鐵都 是用鐵礦石冶煉出來的；是用鐵礦石冶煉出來的；乙：鐵容易生銹，每年有很多的鐵因?yàn)樯P而損耗；乙：鐵容易生銹，每年有很多的鐵因?yàn)樯P而損耗；丙：鋁不容易生銹，鐵容易生銹，所以鐵比鋁活潑；丙：鋁不容易生銹，鐵容易生銹，所以鐵比鋁活潑；丁：鐵粉和炭粉都是黑色固體，可以用磁鐵來鑒別。?。鸿F粉和炭粉都是黑色固體，可以用磁鐵來鑒別。請你參與他們的討論：請

35、你參與他們的討論：（1）你不同意）你不同意_同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是_ _。（2）工業(yè)上用）工業(yè)上用CO與赤鐵礦（主要成分是與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的）煉鐵的 化學(xué)方程式是化學(xué)方程式是_。（3）生活中防止鐵生銹的方法是（寫出一種）生活中防止鐵生銹的方法是（寫出一種）_ _。丙丙 鋁比鐵活潑，鋁鋁比鐵活潑，鋁不易生銹是因?yàn)楸砻婺苄纬芍旅艿难趸ぁ２灰咨P是因?yàn)楸砻婺苄纬芍旅艿难趸ぁ?CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2高溫高溫 保持鐵制保持鐵制品表面干燥；涂油漆；涂油合理答案均可。品表面干燥；涂油漆；涂油合理答案均可。（九）化學(xué)與新材料、新成果的聯(lián)系（九）化學(xué)與新

36、材料、新成果的聯(lián)系 中考試題多從中考試題多從和化學(xué)有關(guān)的新型材料、和化學(xué)有關(guān)的新型材料、最新的科技成果最新的科技成果來創(chuàng)設(shè)試題情景，讓學(xué)來創(chuàng)設(shè)試題情景，讓學(xué)生感受到化學(xué)可以造福人類，可以為我生感受到化學(xué)可以造福人類，可以為我們創(chuàng)造出更多的新產(chǎn)品。們創(chuàng)造出更多的新產(chǎn)品。【例【例21】（2006蘇州蘇州2）考古發(fā)現(xiàn)，早在一萬）考古發(fā)現(xiàn)，早在一萬多年前我國已開始制造和使用陶器?，F(xiàn)代人多年前我國已開始制造和使用陶器。現(xiàn)代人們已能生產(chǎn)新型陶瓷材料，如用氧化鋁等為們已能生產(chǎn)新型陶瓷材料，如用氧化鋁等為原料生產(chǎn)的陶瓷已制造發(fā)動機(jī)零件。下列有原料生產(chǎn)的陶瓷已制造發(fā)動機(jī)零件。下列有關(guān)氧化鋁陶瓷的說法錯誤的是（關(guān)

37、氧化鋁陶瓷的說法錯誤的是（ ） A、該陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料、該陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料 B、該陶瓷中的原料氧化鋁屬于非金屬氧化物該陶瓷中的原料氧化鋁屬于非金屬氧化物 C、該陶瓷耐高溫、強(qiáng)度高、該陶瓷耐高溫、強(qiáng)度高 D、該陶瓷耐酸、堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕、該陶瓷耐酸、堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕【例【例22】（2006徐州市徐州市13）目前，科學(xué)家打算）目前，科學(xué)家打算合成一種合成一種“二重構(gòu)造二重構(gòu)造”的球形分子，方法是的球形分子，方法是把足球型的把足球型的C60分子融進(jìn)足球型的分子融進(jìn)足球型的Si60分子中，分子中，使外面的使外面的Si原子與里面的原子與里面的C原子結(jié)合。下列與原子結(jié)合。下列與這種物質(zhì)有關(guān)

38、的一些說法中，錯誤的是（這種物質(zhì)有關(guān)的一些說法中，錯誤的是（ ） A、是由兩種單質(zhì)組成的混合物是由兩種單質(zhì)組成的混合物 B、是一種新型化合物、是一種新型化合物 C、其相對分子質(zhì)量為、其相對分子質(zhì)量為2400 D、Si60分子的體積比分子的體積比C60分子大分子大【例【例23】（2006福建廈門福建廈門19）根據(jù)如下）根據(jù)如下2005年十大科技年十大科技進(jìn)展的報道，回答問題：進(jìn)展的報道，回答問題：材料材料1法國科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出法國科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出各種動作。這一成果使人類能精確控制單個分子運(yùn)動，各種動作。這一成果使人類能精確控制單個分子運(yùn)動，進(jìn)而開發(fā)出分

39、子機(jī)器人。進(jìn)而開發(fā)出分子機(jī)器人。材料材料2中科院上海硅酸鹽研究所研制出了中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運(yùn)藥物分子運(yùn)輸車輸車”。這種分子裝載藥物后，被引導(dǎo)到疾病靶點(diǎn)釋放。這種分子裝載藥物后，被引導(dǎo)到疾病靶點(diǎn)釋放藥物，對疾病進(jìn)行高效治療。藥物，對疾病進(jìn)行高效治療。（1）材料）材料1和和2研究的粒子是研究的粒子是_；構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有；構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有 _；（2）分析上述材料，談?wù)勀銓Γ┓治錾鲜霾牧希務(wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩嗟倪\(yùn)動分子總是在不斷的運(yùn)動著著”的新認(rèn)識：的新認(rèn)識：_。（3）在阿西莫夫所寫的科幻小說）在阿西莫夫所寫的科幻小說夢幻航行夢幻航行中，人被中，人被縮小到細(xì)胞般大小，在人

40、體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗(yàn)。試縮小到細(xì)胞般大小，在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗(yàn)。試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看到的景象是（到少寫兩點(diǎn)）你會看到的景象是（到少寫兩點(diǎn)）_分子分子原子、離子原子、離子分子的運(yùn)動是可以人為控制的等分子的運(yùn)動是可以人為控制的等從運(yùn)動、間隔、大小等想象從運(yùn)動、間隔、大小等想象三、中考本類試題的命題特點(diǎn)：三、中考本類試題的命題特點(diǎn)： 1、題型多樣化、題型多樣化 2、情景具有現(xiàn)實(shí)意義、情景具有現(xiàn)實(shí)意義 3、體現(xiàn)、體現(xiàn) “起點(diǎn)高、落點(diǎn)低起點(diǎn)高、落點(diǎn)低” 4、體現(xiàn)開放性和探究性、體現(xiàn)開放性和探究性1、題型多樣化、題

41、型多樣化 中考本類試題的中考本類試題的題型題型往往包括往往包括選擇、填選擇、填空、簡答和計算空、簡答和計算等多種形式等多種形式2、情景具有現(xiàn)實(shí)意義情景具有現(xiàn)實(shí)意義 中考本類試題為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的中考本類試題為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情景情景往往都往往都具有積極的意義：具有積極的意義：或能指導(dǎo)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或能指導(dǎo)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或能應(yīng)用于我們的生活、或能培養(yǎng)人們或能應(yīng)用于我們的生活、或能培養(yǎng)人們的安全意識、或能加強(qiáng)環(huán)保意識、或能的安全意識、或能加強(qiáng)環(huán)保意識、或能我們懂得各種安全防范措施我們懂得各種安全防范措施等等等等3、體現(xiàn)出、體現(xiàn)出“起點(diǎn)高，落點(diǎn)低起點(diǎn)高，落點(diǎn)低”如：如：【例【例4 4】中中水資源質(zhì)量狀況分析表水資源

42、質(zhì)量狀況分析表起點(diǎn)較高起點(diǎn)較高元元 素素 符符 號號 的的 書書 寫寫重重 金金 屬屬 的的 認(rèn)認(rèn) 識識 落點(diǎn)較低落點(diǎn)較低防止水體污染的措施防止水體污染的措施4、體現(xiàn)開放性和探究性體現(xiàn)開放性和探究性如【例如【例1】中第（】中第（2）小題）小題：“室內(nèi)污染的室內(nèi)污染的另一種情況：另一種情況：_”等等等等四、聯(lián)系實(shí)際型試題的應(yīng)對策略四、聯(lián)系實(shí)際型試題的應(yīng)對策略 1、回歸課本、回歸課本, , 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 2、不唯課本，關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活、不唯課本，關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活 的聯(lián)系的聯(lián)系 3、關(guān)注信息處理和獨(dú)立思考能力、關(guān)注信息處理和獨(dú)立思考能力 4、注重實(shí)驗(yàn)、探究能力的培養(yǎng)和提高

43、、注重實(shí)驗(yàn)、探究能力的培養(yǎng)和提高1、回歸課本、回歸課本, , 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)*化學(xué)教學(xué)的兩點(diǎn)主要任務(wù)：化學(xué)教學(xué)的兩點(diǎn)主要任務(wù)：一是為學(xué)生提供終身必備的化學(xué)知識；一是為學(xué)生提供終身必備的化學(xué)知識；二是為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實(shí)的二是為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實(shí)的 基礎(chǔ)。這要求學(xué)生掌握牢固的基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)。這要求學(xué)生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。*試題的特點(diǎn)試題的特點(diǎn)“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”*指導(dǎo)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，以不變應(yīng)萬變指導(dǎo)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，以不變應(yīng)萬變【例【例24】（2006安徽安徽11）以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心）以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心2006年年4月發(fā)布的全省地表水資

44、源質(zhì)量狀況中的一部分：月發(fā)布的全省地表水資源質(zhì)量狀況中的一部分：（1）主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有）主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、_等。（寫出兩種元素符號即可）等。（寫出兩種元素符號即可）（2）屬于重金屬污染的河段是）屬于重金屬污染的河段是_。(填編號填編號)編號河段水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況A長江蕪湖弋磯山良好B裕溪灌裕溪閘汞一般C南淝河合肥新港劣總磷、氨氮化學(xué)需氧量很差Hg、P、H、O中兩種中兩種B（3）造成總磷超標(biāo)的主要來源可能是）造成總磷超標(biāo)的主要來源可能是_ _。（4）水中的藻類生長繁殖過快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并）水中的藻類生長繁殖過快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并發(fā)生發(fā)生“

45、水華水華”現(xiàn)象。已知藻類含有化學(xué)式為現(xiàn)象。已知藻類含有化學(xué)式為C106H263O110N16P的物質(zhì)，請你分析：上述哪個的物質(zhì)，請你分析：上述哪個河段最有可能出現(xiàn)藻類大量繁殖河段最有可能出現(xiàn)藻類大量繁殖?_。(填編號填編號)（5）請你舉出一種防止水體污染的措施：）請你舉出一種防止水體污染的措施：_ _。C 大量使用大量使用含磷洗衣粉（或答磷肥的不合理使用）含磷洗衣粉（或答磷肥的不合理使用） 多種答案多種答案2、不唯課本，關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系不唯課本，關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系如：如：【例【例1】中的第（】中的第（2）小題：寫出引起）小題：寫出引起室內(nèi)污染的另一種情況：室內(nèi)污染的另一種情況

46、：_。 更多地關(guān)注社會、關(guān)注生活，學(xué)會運(yùn)用更多地關(guān)注社會、關(guān)注生活，學(xué)會運(yùn)用化學(xué)知識和方法，解釋和處理生產(chǎn)、生化學(xué)知識和方法，解釋和處理生產(chǎn)、生活中的有關(guān)問題?；钪械挠嘘P(guān)問題。3、關(guān)注信息處理和獨(dú)立思考能力、關(guān)注信息處理和獨(dú)立思考能力【例【例25】（2006威海威海9）閱讀下列材料：）閱讀下列材料：材料材料1、2006年年5月月27日，央視日，央視焦點(diǎn)訪談焦點(diǎn)訪談欄日報道了欄日報道了“齊二藥假藥事件調(diào)查齊二藥假藥事件調(diào)查”。由于由于“齊二藥齊二藥”管理混亂，購進(jìn)了假藥，管理混亂，購進(jìn)了假藥，化驗(yàn)員又錯誤地將化驗(yàn)員又錯誤地將 “二甘醇二甘醇”當(dāng)作當(dāng)作“丙丙二醇二醇”使用，截止到使用，截止到5月月

47、22號，該廠生產(chǎn)號，該廠生產(chǎn)的的“亮菌甲素注射液亮菌甲素注射液”已造成已造成9人死亡。人死亡。材料材料2、丙二醇與二甘醇比較：、丙二醇與二甘醇比較：丙二醇丙二醇二甘醇二甘醇化學(xué)式化學(xué)式C3H8O2C4H10O3性質(zhì)性質(zhì)無色、無臭味、有吸水性的無色、無臭味、有吸水性的粘稠狀液體，粘稠狀液體，微甜，易燃，熔點(diǎn)微甜，易燃，熔點(diǎn)27；適量接觸或服用對人體沒有適量接觸或服用對人體沒有傷害傷害無色、有辛辣氣味、有無色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體，吸水性的油狀液體，易燃，熔點(diǎn)易燃，熔點(diǎn)10.45；化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似，但有毒，但有毒市場價市場價格格醫(yī)藥級：醫(yī)藥級：100000元噸元噸600