小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四

1、語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)：1.能結(jié)合閱讀體驗(yàn)，交流、總結(jié)運(yùn)用預(yù)測(cè)策略的好處，知道在課外閱讀中要自覺(jué)運(yùn)用預(yù)測(cè)策略。2.能運(yùn)用查字典的方法自主認(rèn)識(shí)“軸、礎(chǔ)”等7個(gè)生字。3.能結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾、中、處”等4個(gè)多音字的讀音。4.能說(shuō)出“百發(fā)百中”“四面八方”“七上八下”等9個(gè)成語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)，并說(shuō)出其他類似的成語(yǔ)。5.能了解引用人物所說(shuō)的話可以有3種不同的形式，并仿照其中一種形式寫句子。6.朗讀、背誦與團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的俗語(yǔ)。重點(diǎn)1.能結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾、中、處”4個(gè)多音字的讀音。2.能說(shuō)出“百發(fā)百中”“四面八方”“七上八下”等9個(gè)成語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)，并說(shuō)出其他類似的成語(yǔ)。難點(diǎn)能了解引用人物所說(shuō)的話可以有3種不

2、同的形式，并仿照其中一種形式寫句子。教學(xué)策略：1.交流平臺(tái)教學(xué)時(shí)，首先可以引導(dǎo)學(xué)生回顧預(yù)測(cè)的方法，交流運(yùn)用預(yù)測(cè)進(jìn)行閱讀的收獲，然后提供材料，在實(shí)踐中幫助學(xué)生進(jìn)步，提高學(xué)生運(yùn)用預(yù)測(cè)的能力。2.識(shí)字加油站教學(xué)時(shí)，組織多種形式的朗讀，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音；引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的查字典的方法認(rèn)清字形、了解字意。3.詞句段運(yùn)用教學(xué)時(shí)，通過(guò)讀、討論等多種方式，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音字、數(shù)字成語(yǔ)、提示語(yǔ)的特點(diǎn)和規(guī)律，在拓展延伸中豐富積累。4.日積月累教學(xué)時(shí)，以讀、背為主，幫助學(xué)生積累。課時(shí)劃分及準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.能結(jié)合閱讀體驗(yàn)，交流、總結(jié)運(yùn)用預(yù)測(cè)策略的好處，知道在課外閱讀中要自覺(jué)運(yùn)用預(yù)測(cè)

3、策略。2.能運(yùn)用查字典的方法認(rèn)識(shí)“典、基”等7個(gè)生字。3.朗讀、背誦與團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的俗語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程一、交流平臺(tái)。1.談話導(dǎo)入：小朋友們，第四單元我們學(xué)習(xí)了那幾篇有趣的童話故事，請(qǐng)幾位同學(xué)回答一下。2.預(yù)測(cè)時(shí)要注意什么呢?預(yù)測(cè)這種方法還可以用在哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)中呢?請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，把你讀書時(shí)的好方法在小組內(nèi)交流。3.分小組交流，然后抽學(xué)生上臺(tái)交流。4.在學(xué)生交流到相關(guān)方法時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生舉例說(shuō)明。如，在圖書館找書時(shí)，你是如何運(yùn)用預(yù)測(cè)的方法來(lái)選書的?在查找資料時(shí),面對(duì)那么多的資料,你是如何運(yùn)用預(yù)測(cè)的方法來(lái)選擇的?5.小結(jié)：預(yù)測(cè)是閱讀故事的一個(gè)好辦法,但也可以用在其他學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)鍵是要養(yǎng)成邊讀邊

4、思考的好習(xí)慣。二、識(shí)字加油站。1.小組學(xué)生合作，查字典完成表格及題目。（1）用音序查字法完成表格。查帶點(diǎn)字音序音節(jié)詞語(yǔ)的意思車軸Z zhou穿在輪子中間的圓柱形物件。基礎(chǔ)J ch建筑物的根腳;事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)。閣樓G在較高的房間內(nèi)上部架起的一層矮小的樓。佳節(jié)Jji美好的節(jié)日。盲人Mmn失去視力的人。亦喻胡涂、不明事理的人。唐朝Ttn朝代名。（2）用部首查字法完成下列各題。查帶點(diǎn)字部首除去部首再查幾畫組詞車軸車5線軸基礎(chǔ)石5礎(chǔ)石閣樓門6閣下佳節(jié)亻6佳句盲人目3盲目唐朝廣7荒唐4.認(rèn)讀生字：指名讀，指名領(lǐng)讀，齊讀。5.識(shí)記生字。Zhu j ch g ji mng tng軸 基 礎(chǔ) 閣 佳 盲 唐6.生齊讀生字并組詞。三、日積月累。課件出示：1.人心齊，泰山移。2.二人同心，其利斷金。3.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。4.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音,讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字拼讀字上面的拼音。2.教師范讀。3.朗讀比賽。指名朗讀，看誰(shuí)讀得正確，讀得有節(jié)奏。4.齊讀,讀出節(jié)奏。5.再讀句子，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，把自己讀懂的地方講給同學(xué)們聽(tīng)。教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生大致理解句子的意思。（說(shuō)出整體意思即可）6.這幾句俗語(yǔ)說(shuō)明“團(tuán)結(jié)就是力量”。7.在學(xué)生讀懂的基礎(chǔ)上,再次齊讀，思考：這四句話都告訴了我們一個(gè)什么道理?（團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。）8.練習(xí)背誦。男女生對(duì)讀,對(duì)背。小組賽背